Título da aula: "O Mundo da Música: Explorando a Criatividade Sonora"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos uma experiência musical envolvente, onde eles possam explorar de forma lúdica e criativa os processos de criação de sons, improvisações e composições.

Ano: 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar diferentes formas de sonorização corporal e instrumental, desenvolvendo a criatividade e a expressão musical;
• Compreender os conceitos básicos de ritmo, melodia e harmonia através de atividades práticas;
• Participar de improvisações e composições musicais de forma individual, coletiva e colaborativa;
• Reconhecer, respeitar e valorizar o fazer musical próprio e dos colegas.

Habilidades da BNCC: EF15AR17 - "Experimentar diferentes formas de sonorização corporal ou instrumental, improvisando e compondo individualmente, em grupo e com colaboração para a construção e a interpretação de paisagens sonoras."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 50 minutos de duração e é ideal para ser realizada em um espaço amplo e aberto, como uma sala de música, ginásio ou pátio. O foco da aula é proporcionar uma experiência prática e divertida, estimulando a criatividade e a expressão musical dos alunos.

Materiais necessários:

• Instrumentos musicais diversos (tambores, pandeiros, xilofones, sinos, etc.);
• Objetos sonoros não convencionais (caixas de papelão, garrafas plásticas, colheres de pau, etc.);
• Lenços ou tecidos leves para criar sons de vento;
• Papel e canetas para anotações e registros;
• Som ambiente relaxante (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão breve sobre o que é música e sua importância em nossas vidas. Pergunte aos alunos se eles gostam de cantar ou tocar algum instrumento.

2. Exploração Sonora (15 minutos): Divida a turma em grupos pequenos. Cada grupo recebe um conjunto de instrumentos musicais e objetos sonoros não convencionais. Oriente os alunos a explorarem livremente os sons que podem produzir, experimentando diferentes combinações e técnicas.

3. Criação de Paisagens Sonoras (15 minutos): Cada grupo escolhe um tema ou uma história para inspirar sua paisagem sonora. Eles devem usar os instrumentos e objetos sonoros para criar uma composição musical que represente esse tema ou história. Incentive a colaboração e a criatividade.

4. Apresentação das Paisagens Sonoras (10 minutos): Cada grupo apresenta sua paisagem sonora para a classe. Os demais alunos devem ouvir atentamente e compartilhar suas impressões e sentimentos.

5. Reflexão e Discussão (10 minutos): Reúna a turma e conduza uma discussão sobre a experiência. Pergunte aos alunos o que aprenderam sobre música, como se sentiram ao criar e apresentar suas paisagens sonoras e o que mais gostariam de explorar em aulas futuras.

Conclusão: Encerre a aula destacando a importância da criatividade e da expressão musical. Lembre aos alunos que a música é uma forma de arte que pode ser usada para comunicar, emocionar e divertir.