Qual das alternativas abaixo não é uma forma de sonorização corporal utilizada na aula?

• comece com atividades simples, como bater palmas ou estalar os dedos.
• gradualmente, introduza atividades mais complexas, como criar ritmos ou improvisar melodias usando o corpo.
• incentive os alunos a explorar diferentes partes do corpo e a criar seus próprios sons únicos.
• use a sonorização corporal para criar paisagens sonoras ou composições musicais.

Sonorização corporal refere-se à produção de sons usando partes do próprio corpo. bater palmas, estalar os dedos, assobiar e pisar no chão são todas formas de sonorização corporal. tocar piano, por outro lado, envolve o uso de um instrumento musical e não do próprio corpo.

• (a): bater palmas é uma forma de sonorização corporal.
• (b): estalar os dedos é uma forma de sonorização corporal.
• (c): assobiar é uma forma de sonorização corporal.
• (d): tocar piano não é uma forma de sonorização corporal.
• (e): pisar no chão é uma forma de sonorização corporal.

A sonorização corporal é uma ferramenta valiosa para explorar a música de forma lúdica e criativa. as atividades que envolvem a sonorização corporal podem ajudar os alunos a desenvolverem sua coordenação motora, ritmo e expressão musical.