Título da aula: "Expressão Corporal e Criatividade: Explorando a Dança"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Fundamental (anos 1 a 5) um ambiente lúdico e criativo para explorar a dança como forma de expressão corporal e artística.

Ano: Ensino Fundamental (anos 1 a 5)

Objetivos de aprendizagem:

• Desenvolver a consciência corporal e a expressão através do movimento;
• Estimular a criatividade e a imaginação na elaboração de coreografias e movimentos;
• Apreciar a diversidade de estilos de dança e culturas;
• Dialogar sobre as experiências individuais e coletivas vivenciadas na dança, respeitando as diferenças e a pluralidade.

Habilidades da BNCC: EF15AR12 - "Dialogar sobre as experiências individuais e coletivas vivenciadas em dança, considerando a pluralidade e respeitando diferenças."

Materiais necessários:

• Música variada (diferentes ritmos, culturas e estilos);
• Espaço amplo e seguro para a movimentação;
• Espelhos (opcional);
• Lenços, fitas ou outros acessórios para incrementar a expressão corporal (opcional).

Sequência de atividades (60 minutos):

1. Aquecimento (10 minutos):

   • Comece com uma atividade leve de aquecimento, como alongamentos e exercícios de coordenação motora.

2. Exploração criativa (20 minutos):

   • Divida os alunos em pequenos grupos e forneça diferentes estímulos (música, imagens, objetos), pedindo que eles explorem movimentos e criem coreografias curtas.

3. Compartilhamento das criações (10 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua coreografia para a turma, incentivando a apreciação e o respeito pelas diferenças.

4. Discussão e reflexão (10 minutos):

   • Promova uma discussão aberta sobre as experiências individuais e coletivas vivenciadas durante a atividade, enfatizando a importância de respeitar a diversidade e a pluralidade na dança.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Retome os objetivos da aula e ressalte a importância da dança como forma de expressão corporal e artística.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, sua criatividade e disposição para explorar novos movimentos. O professor também deverá avaliar a capacidade dos alunos de dialogar sobre suas experiências e respeitar as diferenças.

Observações:

• Esta aula pode ser adaptada para diferentes faixas etárias, ajustando o nível de complexidade das atividades e o conteúdo da discussão.
• A atividade de exploração criativa pode ser realizada individualmente, se necessário.
• É importante criar um ambiente seguro e acolhedor, onde os alunos se sintam confortáveis para se expressar livremente.