Arte Colaborativa: Explorando a Criação Coletiva

Título da aula: "Arte Colaborativa: Explorando a Criação Coletiva"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver a habilidade de experimentar e criar em artes visuais de forma colaborativa, estimulando a troca de ideias, o diálogo e a negociação entre os alunos.

Ano: Ensino Fundamental 1º, 2º, 3º, 4º e 5º ano

Objetivos de conhecimento:

  • Compreender o processo de criação artística como uma experiência coletiva;
  • Desenvolver habilidades de comunicação e negociação ao trabalhar em grupo;
  • Explorar e utilizar diferentes recursos e espaços para a produção artística;
  • Valorizar a diversidade de perspectivas e soluções estéticas.

Habilidades da BNCC: EF15AR05 - "Experimentar, nesta habilidade, supõe investigar, testar, fazer, refazer e escolher recursos e espaços para a produção de artes visuais, potencializando o processo de criação dentro e fora da escola."

Sobre esta aula: A aula será dividida em três partes. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos ao conceito de criação colaborativa e discutirão suas experiências anteriores com esse tipo de trabalho. Na segunda parte, eles trabalharão em grupos para criar uma obra de arte coletiva, utilizando materiais variados e explorando diferentes técnicas. Na terceira parte, os alunos apresentarão suas obras e refletirão sobre o processo de criação coletiva.

Materiais necessários:

  • Materiais variados para criação artística, como tintas, pincéis, papéis, tecidos, argila, massinha, materiais recicláveis, etc.
  • Espaço amplo e bem iluminado para a criação das obras.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e reflexões.

Plano de Aula Detalhado:

  1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o que é criação colaborativa e como ela pode ser aplicada nas artes visuais. Apresentação dos objetivos da aula.

  2. Trabalho em grupo (40 minutos): Divida a turma em grupos de 4 a 5 alunos. Cada grupo receberá um conjunto de materiais e um tema para criar uma obra de arte coletiva. Os alunos devem trabalhar juntos para planejar, executar e finalizar a obra, negociando ideias e soluções estéticas.

  3. Apresentação e reflexão (30 minutos): Cada grupo apresenta sua obra e explica o processo de criação colaborativa. A turma discute as diferentes abordagens, técnicas e materiais utilizados, destacando os pontos fortes e possíveis melhorias.

  4. Reflexão individual (20 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um pequeno texto refletindo sobre sua experiência de trabalhar em colaboração. Eles devem abordar o que aprenderam sobre o processo criativo coletivo e como isso pode contribuir para suas futuras práticas artísticas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância da colaboração na criação artística.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Em qual das alternativas abaixo a criação colaborativa nas artes visuais é melhor descrita?

Resposta: Um grupo de artistas trabalha juntos para criar uma obra de arte coletiva, compartilhando ideias e materiais.

Em qual das seguintes situações o diálogo e a negociação são mais importantes para o processo de criação artística colaborativa?

Resposta: os alunos são divididos em grupos e cada grupo cria uma parte de uma obra de arte maior.

Qual das opções abaixo não é um benefício da criação colaborativa em artes visuais?

Resposta: valorização da individualidade;

Qual das seguintes afirmações sobre criação colaborativa em artes visuais é verdadeira?

Resposta: envolve trabalhar em grupo para criar uma obra de arte coletiva.

Qual das seguintes afirmações sobre criação colaborativa em artes visuais é verdadeira?

Resposta: envolve a troca de ideias e a negociação entre os artistas.

Qual das seguintes afirmações sobre criação colaborativa não é verdadeira?

Resposta: é um processo individual.

Qual das seguintes características é essencial para uma criação artística colaborativa de sucesso?

Resposta: comunicação e negociação eficazes

Qual das seguintes opções NÃO é uma etapa do processo de criação artística colaborativa, conforme apresentado na aula?

Resposta: Execução individual da obra de arte.

Qual das seguintes opções não é um benefício da criação colaborativa em artes visuais?

Resposta: desenvolve a autonomia dos alunos.

Qual dos materiais a seguir é mais adequado para criar uma escultura em tamanho real de um animal?

Resposta: Argila

Qual dos seguintes é um benefício da criação artística colaborativa?

Resposta: estimular o diálogo e a negociação entre os participantes.

Qual dos seguintes grupos de alunos tem maior probabilidade de se beneficiar de uma abordagem de criação colaborativa?

Resposta: alunos com estilos de aprendizado e habilidades artísticas muito diferentes.

Qual dos seguintes materiais não é adequado para uma criação artística colaborativa em grupo?

Resposta: canetas