Título da Aula: "Expressando Ideias em Conjunto: Criando Textos Publicitários"

Propósito da Aula: Desenvolver a habilidade de escrita compartilhada no contexto publicitário, incentivando a colaboração, a organização de ideias e a criatividade dos alunos.

Ano: Ensino Fundamental - 1º e 2º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Colaborar com colegas e professores na produção de textos publicitários;
• Organizar ideias e utilizar a criatividade para compor textos publicitários;
• Aplicar conhecimentos gramaticais e ortográficos na escrita de textos publicitários;
• Compreender e utilizar os elementos do campo publicitário, como slogans, imagens e recursos visuais;
• Apresentar os textos publicitários criados para a turma.

Habilidades da BNCC: EF12LP12 - "Escrever, com a colaboração de colegas e professores, textos publicitários que organizem as ideias e utilizem a criatividade para compor o texto, ortografia e gramática, empregando elementos que caracterizam o gênero publicitário, como slogans, imagens e recursos visuais, para apresentar o produto ou serviço a ser divulgado."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Canetas, lápis e folhas de papel para os alunos;
• Imagens, recortes de revistas ou jornais, materiais para colagem e outros recursos visuais;
• Acesso a computadores ou tablets com aplicativos de edição de imagem ou apresentação de slides (opcional).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre o campo publicitário e sua importância na divulgação de produtos e serviços.
• Apresente alguns exemplos de anúncios publicitários conhecidos pelos alunos e discuta os elementos que os compõem.

2. Atividade de Brainstroming (15 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 a 4 alunos.
• Distribua folhas de papel e canetas para cada grupo.
• Solicite que cada grupo pense em um produto ou serviço que queiram divulgar.
• Peça que os alunos liste ideias criativas para slogans, imagens e recursos visuais que possam ser utilizados na publicidade.
• Estimule a colaboração e a troca de ideias entre os membros do grupo.

3. Elaboração do Texto Publicitário (20 minutos):

• Ainda em grupos, os alunos devem escolher o melhor slogan, as imagens e os recursos visuais que serão utilizados em seu texto publicitário.
• Em seguida, eles devem escrever o texto publicitário, utilizando as ideias geradas na atividade anterior.
• Incentive os alunos a utilizar a criatividade e a organização de ideias na composição do texto.

4. Apresentação dos Textos Publicitários (20 minutos):

• Cada grupo apresenta seu texto publicitário para a turma.
• Os alunos podem utilizar cartazes, slides ou outros recursos visuais para apoiar suas apresentações.
• Encoraje a turma a prestar atenção às apresentações e a fazer perguntas e comentários construtivos.

5. Avaliação e Reflexão (15 minutos):

• Promova uma discussão sobre os textos publicitários apresentados.
• Peça aos alunos que reflitam sobre o processo de escrita compartilhada e sobre o que aprenderam durante a aula.
• Solicite que os alunos escrevam um pequeno texto individual, refletindo sobre a experiência de criar um texto publicitário em colaboração.

Conclusão: Esta aula permite que os alunos desenvolvam suas habilidades de escrita compartilhada, criatividade e organização de ideias no contexto publicitário. Ela também promove a colaboração e o trabalho em equipe, além de incentivar a utilização de recursos visuais e elementos típicos do campo publicitário. Ao final da aula, os alunos terão criado textos publicitários e refletido sobre o processo de escrita compartilhada.