Título da Aula: "Viajando pelo Mundo da Imaginação: Escrita Criativa Compartilhada"

Ano: Ensino Fundamental 1 e 2

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver a habilidade de escrever textos criativos em conjunto, por meio de escrita compartilhada e autônoma.

Habilidade da BNCC: EF12LP05 - "Planejar e produzir textos (orais, escritos, multimodais) no campo da vida cotidiana e nos diferentes campos de atuação social e profissional, utilizando recursos adequados e observando as convenções da escrita"

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores coloridos
• Folhas de papel para cada aluno
• Lápis ou canetas
• Livros de estórias infantis
• Imagens variadas

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa sobre a importância de contar histórias.
• Pergunte aos alunos se eles gostam de ouvir histórias e por quê.
• Apresente o conceito de escrita compartilhada, explicando que é um processo em que duas ou mais pessoas trabalham juntas para criar um texto.

2. Leitura Compartilhada (15 minutos):

• Distribua livros de estórias infantis para os alunos lerem em duplas ou pequenos grupos.
• Encoraje os alunos a discutirem as histórias e a fazerem perguntas uns aos outros.

3. Planejamento da Escrita (15 minutos):

• Reúna os alunos em um círculo no chão ou em volta de uma mesa.
• Dê a cada aluno uma folha de papel e um lápis ou caneta.
• Escolha uma imagem ou uma ideia para servir de inspiração para a escrita criativa.
• Peça aos alunos que fechem os olhos e imaginem a cena ou a ideia.
• Quando os alunos estiverem prontos, peça-lhes que abram os olhos e comecem a escrever um texto criativo sobre a inspiração escolhida.

4. Escrita Compartilhada (20 minutos):

• Quando os alunos tiverem escrito algumas linhas, peça-lhes que passem suas folhas para o colega ao lado.
• O colega deve continuar escrevendo a história, adicionando suas próprias ideias e pensamentos.
• Continue passando as folhas até que todos os alunos tenham contribuído para a história.

5. Apresentação das Histórias (15 minutos):

• Peça aos alunos que se reúnam em seus grupos originais e apresentem as histórias que criaram.
• Incentive os alunos a fazerem perguntas uns aos outros sobre as histórias.

6. Escrita Autônoma (15 minutos):

• Agora que os alunos já tiveram a experiência da escrita compartilhada, peça-lhes que escrevam uma história criativa de forma autônoma.
• Dê-lhes um novo tema ou inspiração para escrever.
• Quando os alunos terminarem de escrever, peça-lhes que compartilhem suas histórias com a turma.

Avaliação:

• Observe os alunos durante as atividades de escrita compartilhada e autônoma para avaliar suas habilidades de planejamento, escrita e colaboração.
• Acompanhe o desenvolvimento da escrita de cada aluno ao longo do tempo para identificar áreas que precisam de mais atenção.