Título da Aula: Ginástica Geral: Aprendendo Habilidades Motoras e Explorando a Diversidade Musical

Ano: Ensino Fundamental 1 ano e 2 ano

Componente Curricular: Educação Física

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades motoras básicas relacionadas à ginástica;
• Apreciar a diversidade musical e cultural presente na ginástica geral;
• Entender a importância da prática regular de atividade física para a saúde e bem-estar;
• Cooperar e interagir com os colegas durante as atividades.

Materiais:

• Colchonetes ou tapetes de ginástica;
• Música variada (instrumental, folclórica, popular, etc.);
• Aparelhos de ginástica (opcional: arcos, cordas, bolas, etc.);
• Cones ou marcadores de espaço.

Aquecimento (10 minutos):

• Alongamento leve para preparar o corpo para as atividades.
• Corrida suave ou caminhada rápida em volta da área de atividade.
• Exercícios de mobilidade articular, como círculos com os braços e pernas.

Desenvolvimento (30 minutos):

• Apresentação da ginástica geral e suas características, como a não competição, a diversidade musical e a utilização de elementos da cultura.
• Demonstração de alguns elementos básicos da ginástica, como rolamentos, saltos e alongamentos.
• Divisão da turma em pequenos grupos e distribuição dos materiais.
• Prática dos elementos básicos da ginástica em pequenos grupos, com música variada.
• Criação de uma pequena sequência de movimentos de ginástica geral, utilizando os elementos aprendidos.

Culminância (15 minutos):

• Apresentação das sequências criadas pelos grupos para a turma.
• Discussão sobre as diferentes músicas utilizadas e a relação entre a música e os movimentos.
• Reflexão sobre a importância da prática regular de atividade física para a saúde e bem-estar.

Avaliação:

A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a execução dos elementos básicos da ginástica e a cooperação com os colegas.

Observações:

• A aula pode ser adaptada de acordo com o espaço disponível e os materiais disponíveis na escola.
• A música pode ser escolhida pelos alunos ou pelo professor, de acordo com o tema da aula ou os interesses da turma.
• Os elementos básicos da ginástica podem ser adaptados de acordo com o nível de habilidade dos alunos.