Título da aula: Explorando o Mundo das Brincadeiras e Jogos da Cultura Popular

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 1º e 2º ano do Ensino Fundamental experiências lúdicas e significativas por meio da exploração de brincadeiras e jogos da cultura popular, presentes no contexto comunitário e regional.

Ano: 1º e 2º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Experimentar e vivenciar brincadeiras e jogos da cultura popular, presentes no contexto comunitário e regional;
• Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas por meio da prática de brincadeiras e jogos;
• Apreciar e desfrutar da realização de brincadeiras e jogos, tanto como participante quanto como espectador;
• Reconhecer e respeitar as diferenças individuais de desempenho dos colegas durante as atividades.

Habilidades da BNCC: EF12EF01 - "Experimentar brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, fruir e recriar diferentes brincadeiras e jogos, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas."

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em duas partes:

Parte 1 - Exploração de Brincadeiras e Jogos (45 minutos):

1. Introdução (10 minutos): Conversa inicial sobre brincadeiras e jogos que os alunos conhecem e praticam. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Apresentação de Brincadeiras e Jogos (15 minutos): O professor apresenta algumas brincadeiras e jogos da cultura popular, presentes no contexto comunitário e regional, por meio de vídeos, imagens ou demonstrações práticas.

3. Experimentação e Prática (20 minutos): Os alunos se dividem em grupos e experimentam as brincadeiras e jogos apresentados. Eles devem explorar as regras, as estratégias e as habilidades motoras envolvidas.

Parte 2 - Fruição e Recriação (45 minutos):

1. Fruição de Brincadeiras e Jogos (15 minutos): Os alunos assistem a vídeos ou apresentações de brincadeiras e jogos realizados por outras pessoas, profissionais ou não. Eles devem observar e apreciar a execução das atividades.

2. Recriação de Brincadeiras e Jogos (30 minutos): Os alunos, em grupos, selecionam uma brincadeira ou jogo que praticam em casa ou que aprenderam na escola. Eles devem adaptá-lo aos materiais e espaços disponíveis na escola e apresentá-lo aos colegas.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de brincar e praticar atividades físicas para o desenvolvimento integral do indivíduo.

Materiais necessários:

• Espaço amplo e seguro para as atividades;
• Materiais diversos para as brincadeiras e jogos, como bolas, cordas, bambolês, cones, etc.;
• Aparelhos de som e vídeos para a fruição de brincadeiras e jogos;
• Folhas de papel e lápis coloridos para registro das atividades.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da observação da participação dos alunos nas atividades, do desempenho nas brincadeiras e jogos e da capacidade de refletir sobre as experiências vividas.