Título da aula: Explorando Brincadeiras e Jogos da Nossa Comunidade

Ano: 1º e 2º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de aprendizagem:

• Experimentar brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional.
• Desenvolver habilidades motoras e capacidades físicas através de atividades lúdicas.
• Reconhecer e respeitar as diferenças individuais de desempenho dos colegas.
• Explorar diferentes formas de brincar e se divertir.

Habilidades da BNCC: EF12EF01 - "Experimentar brincadeiras e jogos da cultura popular presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos colegas, desenvolvendo habilidades motoras e capacidades físicas, e explorando diferentes formas de brincar e se divertir."

Materiais:

• Espaço amplo e seguro para brincadeiras e jogos.
• Materiais diversos para as brincadeiras, como bolas, cordas, bambolês, cones, etc.
• Músicas variadas para acompanhar as atividades.

Duração: 2 aulas de 50 minutos cada.

Sequência de atividades:

1ª aula (50 minutos):

1. Aquecimento (10 minutos): Iniciar a aula com uma atividade de aquecimento, como alongamentos leves e exercícios de coordenação motora.

2. Exploração de brincadeiras e jogos (30 minutos): Dividir a turma em pequenos grupos e distribuir os materiais diversos. Cada grupo deve explorar uma brincadeira ou jogo diferente por um tempo determinado.

3. Compartilhamento de experiências (10 minutos): Após a exploração, reunir a turma para compartilhar as experiências vividas em cada grupo. Discutir as regras e características das brincadeiras e jogos experimentados.

2ª aula (50 minutos):

1. Recreação de brincadeiras e jogos (30 minutos): Propor que os alunos recriem uma brincadeira ou jogo que praticam em casa ou que observam outras pessoas praticando. Eles devem adaptar os materiais e espaços disponíveis na escola.

2. Apresentação das brincadeiras e jogos recriados (10 minutos): Cada grupo apresenta a brincadeira ou jogo recriado para a turma. Discutir as adaptações feitas e as semelhanças e diferenças entre a versão original e a versão recriada.

3. Reflexão final (10 minutos): Encerrar a aula com uma reflexão sobre a importância das brincadeiras e jogos da cultura popular para a nossa comunidade. Discutir como essas brincadeiras e jogos contribuem para o desenvolvimento das habilidades motoras, capacidades físicas e habilidades sociais dos alunos.