Título da Aula: "Norma Culta e Variedades Linguísticas: Explorando a Diversidade da Língua Portuguesa"

Propósito da Aula: Sensibilizar os alunos para as diferentes variedades linguísticas do português, enfatizando a importância da adequação da linguagem às diversas situações comunicativas. Também visa desenvolver habilidades para o uso da norma culta em situações formais, tanto na fala quanto na escrita.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a variação linguística e os valores socialmente atribuídos a diferentes variedades do português.
• Reconhecer a importância da adequação da linguagem às diversas situações comunicativas.
• Desenvolver habilidades para o uso da norma culta em situações formais, tanto na fala quanto na escrita.

Habilidade da BNCC: EF09LP04 - "Utilizar, ao produzir ou analisar textos orais e escritos em situações formais, a norma-padrão da Língua Portuguesa, em articulação com as variedades linguísticas pertinentes ao contexto de uso, reconhecendo as diferentes funções sociais que elas podem desempenhar em interações específicas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e caneta ou marcador.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Exemplos de textos escritos e orais em diferentes variedades linguísticas, incluindo textos formais e informais, como notícias, artigos científicos, palestras, entrevistas, músicas, diálogos cotidianos, etc.
• Dicionários e gramáticas da língua portuguesa.
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis) para pesquisa e leitura de textos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade de línguas e dialetos existentes no mundo, destacando a riqueza cultural e linguística da humanidade.
• Em seguida, apresente o conceito de variação linguística e explique que a língua portuguesa também possui diferentes variedades, tanto no Brasil quanto em outros países de língua portuguesa.

2. Análise de Textos (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua diferentes textos escritos e orais em diversas variedades linguísticas.
• Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as diferenças e semelhanças entre eles, observando aspectos como vocabulário, gramática e estrutura textual.
• Após a análise individual, promova uma discussão em grupo sobre as diferentes variedades linguísticas encontradas nos textos e suas funções sociais.

3. Norma Padrão e Adequação Comunicativa (15 minutos):

• Apresente o conceito de norma padrão da língua portuguesa e explique sua importância em situações formais de comunicação, como palestras, seminários, entrevistas, artigos científicos, etc.
• Discuta com os alunos a importância da adequação da linguagem às diferentes situações comunicativas e os desafios de usar a norma culta em contextos informais.

4. Prática de Escrita (20 minutos):

• Divida a turma em duplas ou grupos e peça que criem um diálogo escrito entre duas pessoas em uma situação formal, como uma entrevista de emprego ou uma apresentação de trabalho.
• Oriente os alunos a usar a norma culta da língua portuguesa no diálogo, observando aspectos como vocabulário, gramática e estrutura textual.
• Após a escrita, cada dupla ou grupo apresenta seu diálogo para a turma, que deve avaliar a adequação da linguagem e a correção gramatical.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Encerre a aula com uma discussão sobre a importância do respeito às diferentes variedades linguísticas e a necessidade de adequar a linguagem às diversas situações comunicativas.
• Estimule os alunos a refletir sobre o uso da norma culta e as habilidades necessárias para se comunicar de forma eficaz em diferentes contextos.