Título da Aula: "Elaborando Argumentos Eficazes em Língua Inglesa"

Propósito da Aula: Desenvolver as habilidades de escrita dos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental, capacitando-os para construir textos argumentativos eficazes em língua inglesa.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as características e a estrutura de textos argumentativos em língua inglesa;
• Desenvolver habilidades de pesquisa e seleção de informações relevantes para apoiar um argumento;
• Utilizar corretamente recursos linguísticos e estruturas gramaticais adequadas à escrita argumentativa;
• Organizar e estruturar ideias de forma lógica e coerente para construir argumentos eficazes.

Habilidades da BNCC: EF09LI10 - "Planejar e produzir textos com estruturas variadas, observando a organização textual e o propósito do texto argumentativo, recorrendo a conhecimentos linguísticos e de pesquisa, para selecionar evidências (dados, fatos, citações, exemplos) que sustentem sua posição em relação a determinado ponto de vista."

Sobre esta Aula: Esta aula terá duração de 90 minutos e será dividida em três etapas principais: (1) Introdução e Compreensão do Texto Argumentativo; (2) Pesquisa e Seleção de Evidências; (3) Produção do Texto Argumentativo.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa;
• Material impresso com exemplos de textos argumentativos em língua inglesa;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores;
• Folhas de papel, lápis e/ou canetas para anotações e produção de texto;
• Recursos audiovisuais para apresentação de conceitos (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Compreensão do Texto Argumentativo (20 minutos):

   • Apresentação dos objetivos da aula.
   • Discussão guiada sobre o que é um texto argumentativo e suas características.
   • Leitura e análise de exemplos de textos argumentativos em língua inglesa, com foco na estrutura, organização de ideias e uso de recursos linguísticos.

2. Pesquisa e Seleção de Evidências (30 minutos):

   • Os alunos escolhem um tema de interesse para desenvolver um texto argumentativo.
   • Eles realizam pesquisas em fontes confiáveis para coletar informações, dados, citações e exemplos que apoiem sua posição sobre o tema escolhido.
   • Discussão em grupo sobre os critérios para selecionar evidências relevantes e confiáveis.

3. Produção do Texto Argumentativo (40 minutos):

   • Os alunos elaboram um esboço do texto argumentativo, organizando suas ideias e evidências de forma lógica e coerente.
   • Eles escrevem o rascunho do texto, utilizando corretamente estruturas gramaticais e recursos linguísticos adequados à escrita argumentativa.
   • Revisão e edição do texto, verificando a clareza e coerência das ideias, a precisão das informações e a correção gramatical e ortográfica.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula e discussão sobre a importância da escrita argumentativa na comunicação eficaz em língua inglesa, tanto no contexto acadêmico quanto profissional.