Título da Aula: Avaliar Textos de Colegas com Respeito e Ética

Objetivo: Desenvolver habilidades de avaliação crítica e respeitosa de textos produzidos por colegas, respeitando posicionamentos e argumentos apresentados.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Habilidades da BNCC: EF09LI09 - Avaliar textos produzidos por colegas, respeitando os posicionamentos e os argumentos apresentados, de modo respeitoso e ético.

Materiais:

• Textos produzidos pelos alunos para avaliação (por exemplo, ensaios, poemas, histórias, etc.);
• Folhas de papel;
• Canetas ou lápis;
• Cópias da rubrica de avaliação (cada aluno deve receber uma cópia);
• Exemplos de textos avaliados com comentários construtivos e respeitosos.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da avaliação construtiva e respeitosa de textos produzidos por colegas.
• Revise brevemente os critérios e habilidades de avaliação de textos.

2. Distribuição dos Textos (5 minutos):

• Distribua os textos dos alunos para seus colegas revisores.
• Certifique-se de que cada aluno receba um texto diferente do seu próprio.

3. Leitura e Avaliação (20 minutos):

• Dê aos alunos tempo para ler o texto que receberam.
• Instrua-os a usar a rubrica de avaliação para avaliar o texto.

4. Discussão em Pequenos Grupos (15 minutos):

• Divida os alunos em pequenos grupos.
• Peça que cada grupo discuta os textos que avaliaram, compartilhando suas impressões e sugestões.

5. Escrita de Comentários Construtivos (20 minutos):

• De volta à sala de aula principal, oriente os alunos a escrever comentários construtivos e respeitosos sobre o texto que avaliaram.
• Incentive-os a se concentrarem nos pontos fortes e fracos do texto, fornecendo sugestões para melhorias.

6. Compartilhamento de Comentários (15 minutos):

• Peça que alguns alunos voluntários compartilhem seus comentários com a turma.
• Incentive a discussão e o debate respeitoso sobre os comentários.

7. Reflexão Final (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da avaliação respeitosa e construtiva de textos produzidos por colegas.
• Reforce a ideia de que críticas devem ser baseadas em argumentos e evidências, e não em opiniões pessoais.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade dos comentários construtivos que escreveram e na capacidade de discutir e analisar respeitosamente os textos de seus colegas.