Desvendando Argumentos em Textos em Inglês: Uma Jornada de Pensamento Crítico

Título da aula: "Desvendando Argumentos em Textos em Inglês: Uma Jornada de Pensamento Crítico"

Propósito da aula: Desenvolver as habilidades de leitura crítica e pensamento crítico dos alunos por meio da análise de recursos de argumentação em textos em inglês.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

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  • Compreender e analisar diferentes tipos de textos argumentativos em inglês.
  • Identificar e avaliar recursos de argumentação utilizados em textos em inglês.
  • Desenvolver habilidades de pensamento crítico para avaliar a validade e a consistência de argumentos.
  • Produzir textos escritos em inglês que demonstrem compreensão e análise de recursos de argumentação.

Habilidades da BNCC: EF09LI07 - "Analisar recursos de argumentação em textos em língua inglesa, reconhecendo seu papel na construção do texto e na defesa de um ponto de vista."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 50 minutos. Ela é dividida em três etapas principais:

  1. Introdução e Atividade Inicial (15 minutos):
    • Inicie a aula com uma discussão sobre o que é argumentação e por que é importante em diferentes situações da vida.
    • Apresente exemplos de argumentação na vida cotidiana e em textos de diferentes gêneros.

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