Título da Aula: Analisando Argumentos em Textos em Língua Inglesa

Nível: Ensino Fundamental - 9º ano

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidade da BNCC: EF09LI06 - "Analisar recursos de argumentação utilizados em textos de diferentes gêneros, identificando ideias principais, secundárias e complementares, bem como estratégias de convencimento do leitor."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender os diferentes tipos de argumentos utilizados em textos em língua inglesa.
• Identificar as ideias principais, secundárias e complementares em textos argumentativos.
• Analisar as estratégias de convencimento utilizadas pelos autores.
• Desenvolver habilidades de leitura crítica e pensamento analítico.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos argumentativos em língua inglesa (artigos de opinião, ensaios, discursos, etc.)
• Marcadores de texto ou lápis de cor
• Folhas de papel ou cadernos
• Quadro branco ou flip chart

Procedimento:

1ª Etapa - Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é um argumento e os diferentes tipos de argumentos que existem.
• Dê alguns exemplos de argumentos comuns, como o argumento de autoridade, o argumento lógico e o argumento emocional.

2ª Etapa - Leitura e Análise de Textos (30 minutos)

• Distribua cópias de textos argumentativos em língua inglesa para os alunos.
• Peça que leiam os textos atentamente e marquem as ideias principais, secundárias e complementares.
• Em seguida, peça que identifiquem as estratégias de convencimento utilizadas pelos autores.

3ª Etapa - Discussão em Grupo (20 minutos)

• Divida a turma em grupos pequenos e peça que discutam sobre os textos que leram.
• Cada grupo deve apresentar suas descobertas para a classe, destacando as principais ideias, os argumentos utilizados e as estratégias de convencimento.

4ª Etapa - Produção de Texto (20 minutos)

• Peça aos alunos que escrevam um breve texto em língua inglesa, no qual analisem um argumento apresentado em um dos textos lidos.
• No texto, os alunos devem identificar a ideia principal do argumento, as evidências utilizadas para apoiar o argumento e as estratégias de convencimento empregadas pelo autor.

5ª Etapa - Compartilhamento e Feedback (10 minutos)

• Peça aos alunos que compartilhem seus textos com a classe.
• Aproveite este momento para dar feedback aos alunos sobre suas análises e habilidades de escrita.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na participação dos alunos nas discussões em grupo, na qualidade de suas análises escritas e na apresentação oral de seus textos.