Título da Aula: "A Arte da Persuasão: Comunicando-se Eficazmente em Inglês"

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Desenvolver habilidades de comunicação oral persuasiva em inglês;
• Compreender e utilizar técnicas de persuasão na comunicação oral;
• Fortalecer as competências linguísticas em inglês, incluindo vocabulário, gramática e pronúncia;
• Aumentar a confiança e desenvoltura na comunicação oral em inglês.

Habilidades da BNCC: EF09LI01 - "Produzir textos orais expositivos, narrativos ou descritivos, que apresentem elementos de persuasão, em interações sociais diversas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta e papel para anotações;
• Recursos audiovisuais (vídeos, imagens, apresentações) relacionados a técnicas de persuasão;
• Material de apoio para a atividade prática (por exemplo, cartões com tópicos ou argumentos persuasivos).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da comunicação persuasiva no dia a dia e em diferentes contextos.
• Apresente o objetivo da aula e incentive os alunos a participarem ativamente.

2. Exploração de Técnicas de Persuasão (20 minutos):

• Utilize recursos audiovisuais e exemplos para explicar as principais técnicas de persuasão, como:
  • Apelo emocional
  • Apelo lógico
  • Uso de evidências
  • Autoridade e credibilidade
  • Reciprocidade e empatia
  • Escassez e urgência

3. Prática de Discurso Persuasivo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribua material de apoio com tópicos ou argumentos persuasivos.
• Oriente os grupos a prepararem um discurso persuasivo curto (2-3 minutos) utilizando as técnicas aprendidas.

4. Apresentação dos Discursos Persuasivos (25 minutos):

• Cada grupo apresenta seu discurso persuasivo para a classe.
• Incentive os alunos a ouvirem atentamente e a avaliar a eficácia das técnicas de persuasão utilizadas.

5. Discussão e Análise (15 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão em grupo sobre os discursos apresentados.
• Discuta os pontos fortes e fracos de cada discurso, com foco nas técnicas de persuasão utilizadas.

6. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da comunicação persuasiva e como os alunos podem aplicar essas habilidades em suas vidas.
• Reforce a necessidade de utilizar a comunicação persuasiva de forma ética e responsável.