Título da aula: "Brasil Pós-1989: Mudanças e Desafios na Democracia"

Propósito da aula: Explorar as transformações políticas, econômicas, sociais e culturais ocorridas no Brasil de 1989 aos dias atuais, destacando conquistas e desafios relacionados à cidadania e à consolidação democrática.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o processo de redemocratização do Brasil após o fim da ditadura civil-militar;
• Analisar a Constituição de 1988 e seu impacto na emancipação de diferentes grupos sociais;
• Identificar as principais transformações ocorridas no Brasil desde 1989, em áreas como política, economia, cultura e relações internacionais;
• Refletir sobre os protagonismos da sociedade civil na promoção da democracia e na luta por direitos;
• Discutir a questão da violência contra populações marginalizadas e os desafios para sua superação.

Habilidades da BNCC: EF09HI24 - "Esclarecer e discutir as mudanças ocorridas no Brasil, de 1989 aos dias atuais, em setores diversos (política, economia, cultura, comunicação, sociedade etc.), identificando aquelas prioritárias à cidadania e aos valores democráticos."

Materiais necessários:

• Cronograma de atividades;
• Apresentação em PowerPoint ou outra plataforma digital;
• Imagens, gráficos e vídeos relacionados aos temas abordados;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cópias da Constituição de 1988 (se disponíveis) ou acesso online ao documento.

Plano de aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do tema e dos objetivos da aula;
• Discussão inicial sobre o que os alunos já sabem sobre o período pós-1989 no Brasil.

2. A Reddemocratização e a Constituição de 1988 (20 minutos):

• Apresentação da cronologia dos principais eventos que levaram ao fim da ditadura civil-militar;
• Leitura e análise de trechos da Constituição de 1988, destacando os avanços relacionados à cidadania e à proteção dos direitos humanos;
• Discussão sobre a importância da Constituição e seus impactos na sociedade brasileira.

3. Transformações Políticas e Econômicas (15 minutos):

• Apresentação de um gráfico ou tabela mostrando a evolução do PIB brasileiro e os principais indicadores econômicos desde 1989;
• Discussão sobre as políticas econômicas adotadas no período e seus efeitos na sociedade;
• Análise de notícias ou reportagens sobre as principais mudanças políticas ocorridas no Brasil desde 1989.

4. Transformações Sociais e Culturais (15 minutos):

• Apresentação de imagens ou vídeos que ilustrem as mudanças sociais e culturais ocorridas no Brasil desde 1989;
• Discussão sobre temas como urbanização, migrações, mudanças nos costumes e valores, avanços nos direitos das mulheres e das minorias;
• Análise de textos ou reportagens sobre os protagonismos da sociedade civil na luta por direitos e na promoção da democracia.

5. A Questão da Violência (15 minutos):

• Apresentação de dados e estatísticas sobre a violência contra populações marginalizadas no Brasil;
• Discussão sobre as causas e consequências da violência, bem como sobre as políticas públicas e iniciativas da sociedade civil para combatê-la;
• Análise de notícias ou reportagens sobre casos de violência contra populações marginalizadas.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos principais pontos abordados na aula;
• Reflexão final sobre os avanços e desafios da democracia brasileira desde 1989.