Título da Aula: Ditadura Militar no Brasil: Causas, Consequências e Resistência

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender as causas e consequências do golpe civil-militar de 1964 e da ditadura militar (1964-1985) no Brasil.
• Reconhecer a importância da Comissão Nacional da Verdade na investigação das violações de direitos humanos durante a ditadura.
• Analisar os movimentos sociais e políticos de resistência à ditadura e sua contribuição para a redemocratização do país.

Habilidades da BNCC: EF09HI19 - "Explicar o processo que resultou no golpe civil-militar de 1964 e na instalação da ditadura (1964-1985) e reconhecer a importância da Comissão Nacional da Verdade, que investigou as violações de direitos humanos cometidos entre 1946 e 1988 por agentes públicos e pessoas ao seu serviço, com apoio ou no interesse do Estado brasileiro."

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos)

• Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre a ditadura militar no Brasil.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Atividade de Abertura (15 minutos)

• Distribuir cópias de artigos de jornais ou revistas que relatam eventos importantes da ditadura militar.
• Pedir aos alunos para lerem os artigos e identificarem as principais causas e consequências do golpe de 1964.

3. Aula Expositiva (20 minutos)

• Apresentar um resumo dos principais acontecimentos da ditadura militar, enfatizando suas causas e consequências.
• Destacar o papel da Comissão Nacional da Verdade na investigação das violações de direitos humanos durante a ditadura.

4. Discussão em Grupo (25 minutos)

• Dividir a turma em grupos e atribuir a cada grupo um tema relacionado à ditadura militar (por exemplo, censura, repressão política, movimentos de resistência, etc.).
• Pedir aos grupos para pesquisarem mais sobre o tema e prepararem uma apresentação para a turma.

5. Apresentações dos Grupos (30 minutos)

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma.
• Discussão aberta sobre os temas apresentados.

6. Produção de Texto (20 minutos)

• Pedir aos alunos que escrevam um texto reflexivo sobre a ditadura militar, analisando suas causas, consequências e os movimentos de resistência.

7. Conclusão (10 minutos)

• Revisão dos principais pontos abordados na aula.
• Reflexão sobre a importância de lembrar e estudar a ditadura militar para evitar que violações de direitos humanos semelhantes voltem a ocorrer.