Título da Aula: "Brasil Urbano e Seus Desafios: Uma análise histórica"

Propósito da Aula: Esta aula visa explorar o processo de modernização urbana no Brasil entre o final do século XIX e início do século XX, destacando suas contradições e impactos sociais. Os alunos compreenderão os "projetos modernizadores" implementados nas primeiras metrópoles do país e refletirão sobre as desigualdades e problemas urbanos que surgiram como consequência.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Analisar os "projetos modernizadores" implementados nas primeiras metrópoles brasileiras entre o final do século XIX e início do século XX.
• Compreender as contradições e desigualdades sociais que surgiram como resultado da urbanização acelerada.
• Refletir sobre a persistência das desigualdades urbanas no Brasil até os dias atuais.

Habilidades da BNCC: EF09HI05 - "Compreender os “projetos modernizadores” que, entre o final do século XIX e começo do século XX, transformaram vários centros urbanos nas primeiras metrópoles do país, bem como avaliar suas contradições (falta de moradia, infraestrutura insuficiente, falta de transporte, problemas com o abastecimento de água e alimentos, subemprego, mendicância etc.), tendo por referência a região em que vive o aluno."

Sobre esta Aula: Esta aula está planejada para acontecer em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em conhecer e compreender os "projetos modernizadores" e suas consequências imediatas. Na segunda sessão, eles analisarão as contradições e desigualdades que surgiram como resultado da urbanização acelerada e discutirão a persistência desses problemas até os dias atuais.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor e marcadores ou canetas.
• Cópias de textos históricos e artigos sobre a urbanização brasileira no período estudado.
• Imagens e vídeos que ilustrem o processo de urbanização e suas consequências sociais.
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas adicionais.

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1: Projetos Modernizadores e Urbanização (50 minutos)

1. Introdução (10 minutos)

   • Apresentação do tema da aula e seus objetivos.
   • Discussão inicial sobre o que os alunos sabem sobre a urbanização no Brasil.

2. Leitura e Análise de Textos (20 minutos)

   • Distribuição de cópias de textos históricos que descrevem os "projetos modernizadores" implementados nas primeiras metrópoles brasileiras.
   • Leitura silenciosa ou em voz alta, seguida de discussão guiada sobre as principais ideias e conceitos.

3. Análise de Imagens e Vídeos (15 minutos)

   • Apresentação de imagens e vídeos que ilustram o processo de urbanização e suas consequências sociais.
   • Discussão sobre as mudanças ocorridas nas cidades e como elas afetaram a vida das pessoas.

Sessão 2: Contradições, Desigualdades e Persistência (50 minutos)

1. Identificação de Contradições e Desigualdades (20 minutos)

   • Brainstorming para identificar as contradições e desigualdades que surgiram como resultado da urbanização acelerada.
   • Discussão sobre como essas contradições e desigualdades se manifestam na sociedade brasileira até os dias atuais.

2. Pesquisa e Apresentação (15 minutos)

   • Os alunos são divididos em grupos e recebem uma contradição ou desigualdade específica para pesquisar.
   • Cada grupo apresenta seus resultados para a turma, incluindo dados, exemplos e análises.

3. Reflexão Final (10 minutos)

   • Discussão final sobre a persistência das desigualdades urbanas no Brasil e possíveis medidas para enfrentá-las.
   • Conclusão da aula e agradecimento aos alunos por sua participação.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas discussões, na qualidade das respostas dadas durante a aula e na apresentação dos grupos na segunda sessão.