Título da aula: Desvendando o Mundo: Leitura e Elaboração de Mapas Temáticos

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Propósito da aula: Desenvolver habilidades em leitura, elaboração e interpretação de mapas temáticos, croquis e outras formas de representação gráfica para analisar informações geográficas.

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a importância da cartografia para a representação e análise de informações geográficas;
• Distinguir entre diferentes tipos de mapas e suas projeções cartográficas;
• Analisar e interpretar mapas temáticos com foco em informações populacionais, econômicas e socioambientais;
• Elaborar mapas temáticos, croquis e outras formas de representação gráfica para comunicar informações geográficas.

Habilidades da BNCC: EF09GE15 - "Estabelecer diferenças e semelhanças entre lugares do mundo no que concerne a informações populacionais, econômicas e socioambientais. Deve-se analisar mapas de diferentes projeções cartográficas a fim de encontrar a melhor para cada finalidade de representação."

Materiais necessários:

• Mapa-múndi com várias projeções cartográficas;
• Atlas geográfico;
• Cópias impressas de mapas temáticos sobre diferentes temas (ex: população, economia, meio ambiente);
• Marcadores coloridos e folhas de papel sulfite;
• Computadores com acesso à internet (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da cartografia e sua relação com a geografia.
• Apresente diferentes tipos de mapas e projeções cartográficas, destacando as características de cada um.

2. Análise de Mapas Temáticos (20 minutos):

• Distribua cópias de mapas temáticos com foco em informações populacionais, econômicas e socioambientais.
• Oriente os alunos a analisar os mapas e identificar as informações representadas.
• Em seguida, abra uma discussão sobre as diferenças e semelhanças entre os mapas e as informações apresentadas.

3. Projeções Cartográficas (15 minutos):

• Apresente aos alunos um mapa-múndi com várias projeções cartográficas.
• Explique as características das principais projeções, destacando suas vantagens e desvantagens.
• Peça aos alunos que identifiquem a melhor projeção para representar informações de diferentes naturezas (ex: população, relevo, clima).

4. Elaboração de Mapas Temáticos (30 minutos):

• Divida os alunos em grupos e distribua folhas de papel sulfite e marcadores coloridos.
• Oriente os grupos a escolher um tema geográfico (ex: distribuição da população mundial, PIB per capita, desmatamento) e elaborar um mapa temático para representá-lo.
• Os grupos devem usar cores e símbolos para representar as informações de forma clara e precisa.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Peça aos grupos que apresentem seus mapas temáticos para a classe.
• Abra uma discussão sobre as escolhas feitas pelos grupos, em termos de tema, projeção cartográfica, cores e símbolos utilizados.
• Avalie a clareza e precisão das informações representadas nos mapas.

6. Conclusão e Reflexão (5 minutos):

• Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da leitura, elaboração e interpretação de mapas temáticos.
• Discuta sobre como essas habilidades podem ser úteis em diferentes contextos, como na análise de dados geográficos, planejamento territorial e tomada de decisões.