Título da aula: "Lei da Conservação de Massas: Mergulhando no Equilíbrio da Matéria"

Propósito da aula: Compreender a Lei da Conservação de Massas como um princípio fundamental das transformações químicas, identificando, relacionando e estabelecendo proporções entre a quantidade de substâncias utilizadas e produzidas, com base em suas respectivas massas.

Ano: 9º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Explicar o conceito de Lei da Conservação de Massas e sua aplicação em transformações químicas;
• Identificar e relacionar as quantidades de substâncias envolvidas em reações químicas, utilizando suas massas;
• Balancear equações químicas simples, levando em consideração a conservação da massa;
• Resolver problemas quantitativos relacionados à Lei da Conservação de Massas.

Habilidades da BNCC: EF09CI02 - "Comparar as massas das substâncias envolvidas em transformações químicas (reagentes e produtos) para verificar as evidências da Lei da Conservação de Massas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na compreensão do conceito da Lei da Conservação de Massas e sua aplicação em transformações químicas. Na segunda sessão, os alunos trabalharão em problemas quantitativos e balancearão equações químicas para consolidar o aprendizado.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e resolução de problemas;
• Balanças digitais ou balanças comuns para demonstrar a conservação da massa;
• Reagentes e materiais para demonstrações práticas de reações químicas (opcional);
• Cópias impressas de equações químicas simples para balanceamento.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre transformações químicas comuns, como a queima de madeira ou a ferrugem do ferro. Pergunte aos alunos o que acontece com a massa das substâncias envolvidas nessas transformações.

2. Apresentação da Lei da Conservação de Massas (20 minutos):

• Explique o conceito da Lei da Conservação de Massas, utilizando exemplos e demonstrações práticas, se possível.
• Apresente o princípio básico da lei: a massa total dos reagentes é igual à massa total dos produtos em uma transformação química.

3. Aplicações da Lei da Conservação de Massas (15 minutos):

• Apresente exemplos de aplicações da Lei da Conservação de Massas em diferentes contextos, como a indústria química, a medicina e a pesquisa científica.

4. Resolução de Problemas Quantitativos (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.
• Apresente problemas quantitativos relacionados à Lei da Conservação de Massas, como calcular a massa de um produto a partir da massa dos reagentes ou vice-versa.
• Orienta os alunos a resolverem os problemas, incentivando o trabalho em grupo.

5. Balanciamento de Equações Químicas (20 minutos):

• Apresente o conceito de equações químicas balanceadas e sua importância para representar transformações químicas.
• Mostre como balancear equações químicas simples, observando a conservação da massa.
• Forneça cópias de equações químicas para que os alunos pratiquem o balanceamento.

6. Conclusões e Reflexões (10 minutos):

• Revise os principais conceitos e aplicações da Lei da Conservação de Massas.
• Estimule uma reflexão sobre a importância desta lei na compreensão das transformações químicas e em diversos campos da ciência e da tecnologia.