Título da Aula: "Explorando as Mudanças de Estado da Matéria: Do Sólido ao Gasoso"

Ano: 9º Ano do Ensino Fundamental

Propósito: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre mudanças de estado da matéria, utilizando modelos e considerando a estrutura das partículas.

Objetivos de Aprendizagem:

• Investigar e explicar as mudanças de estado físico da matéria (sólido, líquido e gasoso), utilizando modelos e considerando a constituição da matéria por partículas.
• Identificar as propriedades da matéria em relação ao comportamento de suas partículas e ao reconhecimento de espaços vazios entre elas.
• Relacionar a agitação ou alterações provocadas pela temperatura às mudanças de estado da matéria.

Materiais Necessários:

• Água (para vários experimentos)
• Gelo picado
• Vaso de vidro transparente
• Becker ou erlenmeyer
• Fogareiro ou bico de Bunsen
• Tripé e tela de amianto
• Pinça metálica
• Termômetro
• Caneta e papel para anotações

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre os diferentes estados da matéria e suas propriedades.
• Pergunte aos alunos se eles sabem o que acontece com a matéria quando ela muda de estado.

2. Experimento 1: Fusão do Gelo (15 minutos):

• Mostre aos alunos um pedaço de gelo picado em um recipiente.
• Peça que eles observem o que acontece com o gelo quando o recipiente é aquecido lentamente.
• Registre as observações.

3. Explicação do Fenômeno (10 minutos):

• Explique aos alunos que a fusão é a mudança do estado sólido para o estado líquido.
• Discuta como o calor fornecido ao gelo faz com que suas partículas se movimentem mais rapidamente, rompendo as ligações entre elas e, assim, ocasionando a mudança de estado.

4. Experimento 2: Evaporação da Água (15 minutos):

• Coloque água em um recipiente de vidro transparente.
• Aqueça o recipiente lentamente, observando o que acontece com a água.
• Registre as observações.

5. Explicação do Fenômeno (10 minutos):

• Explique aos alunos que a evaporação é a mudança do estado líquido para o estado gasoso.
• Explique que a agitação das partículas da água aumenta com o aumento da temperatura, fazendo com que elas escapem da superfície da água e passem para o estado gasoso.

6. Discussão (15 minutos):

• Promova uma discussão sobre as propriedades da matéria em relação ao comportamento de suas partículas e ao reconhecimento de espaços vazios entre elas.
• Discuta também como as mudanças de estado da matéria são aplicadas em nosso cotidiano, como na refrigeração e na geração de energia.

7. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula e enfatize a importância de entender as mudanças de estado da matéria para compreender diversos fenômenos naturais e processos tecnológicos.