Título da Aula: "Estratégias Argumentativas e de Modalização: Desvendando as Perspectivas nos Textos"

Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de análise linguística e compreensão dos efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e de modalização em textos de diversos gêneros e campos de atuação.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos de estratégias argumentativas e de modalização e sua importância na construção do discurso;
• Analisar criticamente os efeitos de sentido produzidos por essas estratégias em textos de diferentes gêneros;
• Identificar e interpretar as atitudes e perspectivas assumidas pelos autores em relação aos temas abordados;
• Desenvolver a capacidade de argumentar de forma clara, persuasiva e fundamentada.

Habilidades da BNCC: EF08LP16 - "Explicar os efeitos de sentido produzidos por estratégias argumentativas e/ou de modalização, em textos dos mais diversos gêneros, relacionados a qualquer campo de atuação."

Sobre Esta Aula: Esta aula é planejada para ser ministrada em duas sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos aos conceitos de estratégias argumentativas e de modalização e aprenderão a identificá-las em textos diversos. Na segunda sessão, eles aplicarão esses conhecimentos para analisar criticamente diferentes textos e produzirão seus próprios textos argumentativos.

Materiais Necessários:

• Cópias de textos diversos para análise (por exemplo, artigos de opinião, notícias, anúncios publicitários, poemas, etc.);
• Quadro branco ou lousa e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e produção de textos;
• Acesso à internet para pesquisa (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

Sessão 1:

1. Introdução (10 minutos): Breve discussão sobre a importância da argumentação e da modalização na comunicação. Apresentação dos objetivos da aula.

2. Conceitos de Estratégias Argumentativas e de Modalização (20 minutos): Explicação dos conceitos de estratégias argumentativas (por exemplo, citação de autoridades, uso de evidências, comparação e contraste, etc.) e de modalização (por exemplo, uso de verbos de opinião, advérbios de dúvida, expressões de certeza, etc.).

3. Análise de Textos (20 minutos): Em pequenos grupos, os alunos analisarão textos diversos, identificando e discutindo as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas pelos autores.

Sessão 2:

1. Análise Crítica de Textos (25 minutos): Os alunos escolherão um texto para análise crítica individual. Eles deverão identificar as estratégias argumentativas e de modalização utilizadas, avaliar a eficácia desses recursos e discutir a perspectiva assumida pelo autor em relação ao tema abordado.

2. Produção de Textos Argumentativos (25 minutos): Individualmente, os alunos produzirão seus próprios textos argumentativos. Eles deverão escolher um tema de sua preferência e utilizar estratégias argumentativas e de modalização para defender seu ponto de vista de forma clara e persuasiva.

3. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Os alunos terão a oportunidade de compartilhar seus textos com a turma e receber feedback construtivo.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância de compreender e utilizar estratégias argumentativas e de modalização na comunicação.