Título da Aula: "Explorando a Literatura Inglesa: Beleza, Imaginação e Fruição".
Título da Aula: "Explorando a Literatura Inglesa: Beleza, Imaginação e Fruição".
Objetivo da Aula:
- Apreciar obras literárias em inglês como patrimônio cultural, reconhecendo sua importância e valor artístico.
- Desenvolver atitude positiva em relação à leitura e à literatura inglesa.
- Melhorar competências de leitura e habilidades de compreensão textual em inglês.
Ano: 8º Ano do Ensino Fundamental
Habilidades da BNCC:
- EF08LI06 - Apreciar variadas obras literárias em inglês, reconhecendo-as como patrimônio cultural da língua estrangeira.
Materiais Necessários:
- Exemplares de obras literárias em inglês, adequadas ao nível de inglês dos alunos (poemas, contos, romances, etc.).
- Livros impressos ou e-books para cada aluno.
- Quadro branco ou projetor.
- Marcadores ou giz.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos)
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura e como ela pode nos ajudar a entender outras culturas e nos expressar.
- Pergunte aos alunos se eles já leram alguma obra literária em inglês e o que acharam da experiência.
- Apresentação da Obra (15 minutos)
- Apresente a obra literária escolhida para a aula. Pode ser um poema, conto, trecho de romance, etc.
- Conte um pouco sobre o autor e o contexto histórico em que a obra foi escrita.
- Leitura e Compreensão (30 minutos)
- Distribua cópias da obra para cada aluno e dê um tempo para que eles leiam.
- Enquanto os alunos leem, circule pela sala e observe se eles estão entendendo o texto.
- Após a leitura, faça perguntas para verificar a compreensão dos alunos sobre a obra.
- Apreciação e Análise (30 minutos)
- Inicie uma discussão sobre a obra. Pergunte aos alunos o que acharam da história, dos personagens, do estilo de escrita, etc.
- Incentive os alunos a expressarem suas opiniões e a compartilhar suas interpretações do texto.
- Atividade Criativa (15 minutos)
- Peça aos alunos que criem uma atividade criativa relacionada à obra literária.
- Podem ser desenhos, pinturas, poemas, músicas, apresentações teatrais ou qualquer outra coisa que eles queiram.
- Apresentação e Compartilhamento (15 minutos)
- Dê aos alunos um tempo para apresentarem suas atividades criativas para a classe.
- Incentive os alunos a comentarem e apreciarem as atividades dos colegas.
- Conclusão e Reflexão (10 minutos)
- Encerre a aula com uma discussão sobre a importância da apreciação literária e como ela pode nos ajudar a crescer como pessoas.
- Pergunte aos alunos o que aprenderam durante a aula e como planejam aplicar esse conhecimento em suas vidas.
Avaliação: A avaliação pode ser baseada na participação dos alunos nas discussões, na qualidade de suas respostas às perguntas, na criatividade de suas atividades e na qualidade de suas apresentações.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes afirmações o uso do verbo "fruir" está correto?
Resposta: fruir a beleza da natureza é um prazer inestimável.
Qual das seguintes afirmações sobre a literatura inglesa é apresentada no plano de aula?
Resposta: ela pode nos ajudar a entender outras culturas e nos expressar.
Qual das seguintes afirmações sobre a literatura inglesa não é verdadeira?
Resposta: a literatura inglesa não é importante para o desenvolvimento da imaginação.
Qual das seguintes afirmações sobre a obra "romeu e julieta" de william shakespeare é verdadeira?
Resposta: é uma tragédia que conta a história de dois jovens amantes de famílias rivais.
Qual das seguintes obras literárias é considerada um patrimônio cultural da língua inglesa?
Resposta: o senhor dos anéis (escrito originalmente em inglês)
Qual das seguintes obras literárias em inglês é considerada um poema épico?
Resposta: "cantos de canterbury"
Qual das seguintes obras literárias é reconhecida por sua exploração da beleza da natureza e do poder da imaginação?
Resposta: "O Senhor dos Anéis" de J. R. R. Tolkien
Qual das seguintes obras literárias é um poema escrito por william shakespeare?
Resposta: soneto 18
Qual das seguintes opções não é uma competência de leitura e habilidade de compreensão textual em inglês abordada na aula?
Resposta: tradução do texto para o português