Título da aula: "Compartilhando Sonhos: Apresentando Planos para o Futuro em Inglês"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental uma oportunidade de desenvolver suas habilidades de falar em inglês, apresentando seus planos para o futuro de forma autônoma e criativa.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Desenvolver a capacidade de expressar ideias e informações de forma clara e coerente em inglês;
• Ampliar o vocabulário relacionado a planos e aspirações futuras;
• Praticar a pronúncia e a entonação corretas em inglês;
• Desenvolver a confiança e a autonomia na comunicação oral em inglês.

Habilidades da BNCC: EF08LI04 - "Produzir textos orais com autonomia, com base em conhecimentos linguísticos construídos ao longo do processo de aprendizagem, relativos a diferentes assuntos ou temáticas de interesse, que proporcionem segurança para comunicar-se em inglês."

Sobre esta aula: Esta aula tem duração de duas horas, divididas em quatro etapas principais: preparação, ensaio, apresentação e reflexão.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para anotações;
• Recursos audiovisuais, se disponíveis (vídeos, imagens, músicas);
• Cronômetro ou aplicativo de contagem regressiva.

Plano de Aula Detalhado:

1. Preparação (30 minutos):

   • Breve discussão sobre a importância de se ter planos para o futuro e como isso pode nos ajudar a atingir nossos objetivos.
   • Apresentação do tema da aula: "Compartilhando Sonhos: Apresentando Planos para o Futuro em Inglês".
   • Revisão da estrutura básica para falar sobre planos futuros em inglês (ex: "I am going to...", "I hope to...", "I want to...", "My plan is to...").

2. Ensaio (45 minutos):

   • Os alunos formam grupos de 3 ou 4 pessoas.
   • Cada grupo recebe uma folha de papel e é orientado a escrever um breve texto em inglês sobre seus planos para o futuro. Eles devem incluir informações como carreira, educação, viagens, família, entre outros.
   • Após escreverem o texto, os alunos devem praticar a apresentação oral em inglês, utilizando recursos como entonação, pronúncia correta e gestos.

3. Apresentação (45 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua apresentação oral para a turma.
   • Os outros alunos devem ouvir atentamente e fazer anotações sobre os planos e sonhos dos colegas.
   • Após as apresentações, promover uma discussão aberta sobre os planos apresentados, incentivando os alunos a compartilharem suas opiniões e fazerem perguntas.

4. Reflexão (30 minutos):

   • Discussão sobre a importância de se ter planos para o futuro e como isso pode nos ajudar a atingir nossos objetivos.
   • Reflexão sobre a experiência de apresentar em inglês e como isso pode contribuir para o desenvolvimento da autonomia e confiança na comunicação oral.
   • Solicitar aos alunos que escrevam um breve texto refletindo sobre o que aprenderam e como podem aplicar esses conhecimentos em outras situações.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades de preparação, ensaio, apresentação e reflexão, bem como na qualidade da apresentação oral em inglês e do texto reflexivo final.