Título da Aula: "Legados da Escravidão no Brasil: Desigualdade, Pobreza e Ações Afirmativas"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: História

Objetos de Conhecimento:

• O escravismo no Brasil do século XIX: plantations e revoltas de escravizados;
• Abolicionismo e políticas migratórias no Brasil Imperial;

Habilidades da BNCC: EF08HI20 - "Reconhecer e associar a herança da escravidão ao preconceito enraizado na sociedade brasileira, percebendo que a consequente desigualdade e pobreza que assola a maioria da população nacional precisa ser compreendida em sua dimensão etnorracial, daí a importância das ações afirmativas."

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a herança da escravidão na sociedade brasileira;
• Analisar as relações entre escravidão, desigualdade e pobreza;
• Reconhecer a importância das ações afirmativas como medidas de reparação histórica;

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional);

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o legado da escravidão no Brasil. Pergunte aos alunos o que sabem sobre esse período da história brasileira e como ele ainda influencia a sociedade atual.

2. Escravidão e Desigualdade (20 minutos):

• Apresente aos alunos informações sobre o sistema escravocrata no Brasil do século XIX, destacando as condições de vida dos escravizados e as revoltas que ocorreram.
• Em seguida, discuta as consequências da escravidão para a sociedade brasileira, como a desigualdade econômica e social e o preconceito racial.

3. Abolicionismo e Políticas Migratórias (20 minutos):

• Apresente o movimento abolicionista e suas principais lideranças. Destaque a importância da Lei Áurea (1888) para a abolição da escravidão no Brasil.
• Em seguida, discuta as políticas migratórias adotadas pelo governo brasileiro após a abolição, como a vinda de imigrantes europeus para substituir a mão de obra escrava.

4. Ações Afirmativas (20 minutos):

• Apresente aos alunos o conceito de ações afirmativas e sua importância para a redução da desigualdade racial e étnica na sociedade brasileira.
• Discuta exemplos de ações afirmativas implementadas no Brasil, como as cotas raciais em universidades e concursos públicos.

5. Conclusão e Reflexão Final (10 minutos):

• Retome os principais pontos abordados na aula e peça aos alunos que reflitam sobre a importância da compreensão da herança da escravidão para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.