Legados da Escravidão: Compreendendo as Raízes da Desigualdade no Brasil

Título da Aula: "Legados da Escravidão: Compreendendo as Raízes da Desigualdade no Brasil"

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Reconhecer e analisar a herança da escravidão e o preconceito persistente na sociedade brasileira;
  • Compreender a dimensão etnorracial da desigualdade e da pobreza no Brasil;
  • Refletir sobre a importância das ações afirmativas como forma de combater os legados da escravidão.

Habilidades da BNCC: EF08HI20 - Reconhecer e associar a herança da escravidão ao preconceito enraizado na sociedade brasileira, bem como perceber que a consequente desigualdade e pobreza que assola a maioria da população nacional precisa ser compreendida em sua dimensão etnorracial, daí a importância das ações afirmativas.

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou projetor;
  • Marcadores ou canetas;
  • Papéis e lápis para anotações;
  • Cópias de textos e documentos históricos sobre escravidão, abolicionismo e ações afirmativas;
  • Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (opcional).

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (15 minutos):
  • Inicie a aula com uma discussão sobre o legado da escravidão no Brasil. Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre o tema e como acreditam que a escravidão impactou a sociedade brasileira.
  • Apresente a habilidade da BNCC e explique os objetivos da aula.
  1. Análise de Textos Históricos (30 minutos):
  • Distribua cópias de textos e documentos históricos que abordem diferentes aspectos da escravidão, do abolicionismo e das ações afirmativas no Brasil.
  • Divida os alunos em grupos e peça que leiam os textos e respondam a perguntas específicas sobre o conteúdo.
  • Estimule os alunos a refletir sobre as conexões entre os diferentes períodos históricos e a persistência da desigualdade racial no Brasil.
  1. Discussão em Grupo (20 minutos):
  • Após a leitura dos textos, reúna os alunos em grupos para discutir suas respostas e compartilhar suas ideias.

  • Incentive os alunos a refletir sobre as seguintes questões:

  • Como a escravidão moldou a sociedade brasileira e contribuiu para a desigualdade racial?

  • Quais são as consequências do preconceito enraizado na sociedade brasileira?

  • Qual o papel das ações afirmativas no combate ao racismo e à desigualdade?

  1. Produção escrita (30 minutos):
  • Peça aos alunos que, individualmente, escrevam um texto refletindo sobre os seguintes questionamentos:

  • Como a herança da escravidão se manifesta na sociedade brasileira atual?

  • Quais são os desafios para superar a desigualdade racial e a pobreza no Brasil?

  • Qual o papel de cada um na construção de uma sociedade mais justa e igualitária?

  1. Compartilhamento e Conclusão (15 minutos):
  • Convide alguns alunos para compartilhar seus textos com a turma.
  • Encerre a aula com uma discussão sobre os principais pontos levantados pelos alunos.
  • Reforce a importância de refletir sobre o legado da escravidão e de lutar contra o racismo e a desigualdade em todas as suas formas.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual é o principal objetivo do texto histórico citado na aula sobre a herança da escravidão?

Resposta: analisar as consequências da escravidão para a sociedade brasileira.

Qual das seguintes opções não é um desafio para superar a desigualdade racial e a pobreza no brasil?

Resposta: escassez de oportunidades de emprego

Em qual das alternativas abaixo a expressão "legado da escravidão" se refere às consequências sociais e econômicas que perduram até os dias atuais?

Resposta: O legado da escravidão é evidente na desigualdade racial e na pobreza que ainda assolam grande parte da população brasileira.

Qual das seguintes afirmativas sobre o plano nacional de educação (pne) está incorreta?

Resposta: o pne é um documento de caráter obrigatório e vinculante para todos os entes federados.

Qual das seguintes afirmações sobre o legado da escravidão no brasil não é verdadeira?

Resposta: foi superado completamente com a abolição da escravatura em 1888.

Qual das seguintes opções não é uma forma de superar a desigualdade racial e a pobreza no brasil?

Resposta: segregação racial

Qual das seguintes ações afirmativas não é mencionada no plano de aula?

Resposta: implante de políticas de equidade salarial

Qual das seguintes afirmações sobre as ações afirmativas está incorreta?

Resposta: as ações afirmativas são uma política permanente no brasil.

Qual das seguintes opções não é uma consequência do legado da escravidão na sociedade brasileira?

Resposta: êxodo rural

De acordo com os objetivos da aula, qual das alternativas abaixo não é um objetivo de conhecimento que será desenvolvido na aula sobre "legados da escravidão"?

Resposta: analisar as consequências da pobreza no brasil.

Qual das seguintes afirmações é uma consequência direta da escravidão no brasil?

Resposta: o brasil é um dos países com maior diversidade cultural do mundo.

Qual das seguintes ações afirmativas não é uma forma de combater os legados da escravidão no brasil?

Resposta: aumento do salário mínimo

Na frase abaixo, qual palavra representa um legado da escravidão no brasil?

Resposta: preconceito