Título da Aula: Legado da Escravidão: Compreendendo a Desigualdade Etnorracial no Brasil

Propósito da Aula: Analisar a herança da escravidão na sociedade brasileira, reconhecendo sua influência no preconceito enraizado e na desigualdade etnorracial. Os alunos também irão compreender a importância das ações afirmativas para enfrentar essa realidade.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Entender a relação entre a escravidão no Brasil do século XIX e o preconceito enraizado na sociedade brasileira;
• Compreender como a desigualdade e a pobreza que afetam a maioria da população nacional estão ligadas à dimensão etnorracial;
• Reconhecer a importância das ações afirmativas para combater a desigualdade etnorracial.

Habilidades da BNCC: EF08HI20 - "Reconhecer e associar a herança da escravidão ao preconceito enraizado na sociedade brasileira, bem como perceber que a consequente desigualdade e pobreza que assola a maioria da população nacional precisa ser compreendida em sua dimensão etnorracial, daí a importância das ações afirmativas."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel ou cadernos para os alunos;
• Cópias de documentos históricos, textos e imagens relacionadas à escravidão no Brasil;
• Acesso à internet para pesquisa (se disponível).

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a história da escravidão no Brasil. Estimule os alunos a compartilhar seus conhecimentos prévios sobre o tema.
• Apresente o objetivo da aula e explique a importância de entender a herança da escravidão na sociedade brasileira.

2. Análise de Documentos Históricos (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos.
• Distribua cópias de documentos históricos, textos e imagens relacionados à escravidão no Brasil.
• Peça aos alunos que analisem os documentos e respondam a perguntas sobre o conteúdo, como:
  • Quais eram as condições de vida dos escravizados no Brasil?
  • Quais eram as formas de resistência dos escravizados?
  • Como a escravidão influenciou a sociedade brasileira?

3. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Após a análise dos documentos, peça aos alunos que discutam as questões em seus grupos.
• Estimule-os a compartilhar suas ideias e opiniões.

4. Apresentação das Conclusões (15 minutos):

• Cada grupo apresenta as suas conclusões para a classe.
• O professor pode complementar as informações e esclarecer dúvidas.

5. Reflexão sobre a Herança da Escravidão (20 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a herança da escravidão na sociedade brasileira.
• Eles podem discutir questões como:
  • Como a escravidão contribuiu para o preconceito enraizado na sociedade brasileira?
  • Como a desigualdade e a pobreza que afetam a maioria da população nacional estão ligadas à dimensão etnorracial?

6. Discussão sobre Ações Afirmativas (15 minutos):

• Apresente o conceito de ações afirmativas e explique sua importância no combate à desigualdade etnorracial.
• Peça aos alunos que discutam sobre os diferentes tipos de ações afirmativas e seus impactos na sociedade.

7. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e faça uma breve síntese dos principais pontos discutidos.
• Incentive os alunos a continuarem refletindo sobre o tema e a buscar mais informações sobre a herança da escravidão e as ações afirmativas.