Título da aula: "Mudanças na Puberdade: Uma Jornada Biológica, Emocional e Social"

Propósito da aula: Esta aula visa explorar as mudanças biológicas, emocionais e sociais que ocorrem durante a puberdade, destacando o papel dos hormônios, do sistema nervoso e das gônadas. Os alunos analisarão o ciclo menstrual e as implicações típicas da puberdade, reconhecendo também a importância de questões culturais e sociais.

Ano: 8º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender as mudanças biológicas que ocorrem durante a puberdade, incluindo o papel dos hormônios, do sistema nervoso e das gônadas;
• Analisar o ciclo menstrual e suas implicações na saúde reprodutiva;
• Refletir sobre as mudanças emocionais, sociais e culturais típicas da puberdade;
• Desmistificar tabus e mitos sobre a puberdade e promover uma visão saudável e positiva da sexualidade.

Habilidades da BNCC: EF08CI08 - "Analisar o papel do sistema nervoso e das gônadas no desenvolvimento e alterações de características no organismo humano, compreendendo, entre eles, o ciclo menstrual."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão as mudanças biológicas da puberdade, enfocando o ciclo menstrual e o papel dos hormônios. Na segunda parte, eles refletirão sobre as mudanças emocionais, sociais e culturais associadas à puberdade, reconhecendo a importância de questões culturais e sociais.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou retroprojetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel para anotações;
• Cópias de materiais didáticos sobre as mudanças biológicas, emocionais e sociais da puberdade;
• Imagens ou diagramas do sistema reprodutivo masculino e feminino;
• Artigos ou vídeos sobre questões culturais e sociais relacionadas à puberdade.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a puberdade e suas implicações na vida dos seres humanos.
   • Peça aos alunos que compartilhem seus conhecimentos e experiências sobre o tema.

2. Mudanças Biológicas da Puberdade (30 minutos):

   • Apresente as principais mudanças biológicas da puberdade, utilizando materiais didáticos e imagens do sistema reprodutivo masculino e feminino.
   • Destaque o papel dos hormônios, do sistema nervoso e das gônadas nessas mudanças.
   • Apresente o ciclo menstrual e explique sua importância na saúde reprodutiva.

3. Atividade em Grupo (15 minutos):

   • Divida a turma em pequenos grupos e forneça a cada grupo um artigo ou vídeo sobre questões culturais e sociais relacionadas à puberdade.
   • Peça aos alunos que leiam ou assistam ao material e discutam as principais ideias apresentadas.

4. Discussão em Classe (20 minutos):

   • Reúna a turma novamente e peça a cada grupo que compartilhe suas principais conclusões da atividade em grupo.
   • Promova uma discussão aberta sobre as implicações sociais, emocionais e culturais da puberdade.
   • Desmistifique tabus e mitos sobre a puberdade, enfatizando a importância de uma visão saudável e positiva da sexualidade.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

   • Resuma os principais pontos discutidos na aula.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de compreender as mudanças da puberdade e de promover uma visão saudável e respeitosa da sexualidade.