EF08CI08
Vida e evolução
| Código | EF08CI08 |
| Planos de aula | 21 |
| Questões | 279 |
| Comentário | Analisar, nesta habilidade, supõe que o aluno possa reconhecer e descrever a ação dos hormônios sobre o desenvolvimento e alterações de características no organismo humano, compreendendo, entre eles, o ciclo menstrual. Além disso, é necessário que ele compreenda o papel do sistema nervoso e das gônadas no organismo e suas implicações típicas na puberdade, com destaque para questões biológicas, emocionais, sociais e também culturais. |
| Objeto de conhecimento | Mecanismos reprodutivos Sexualidade |
| Unidade temática | Vida e evolução |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se explicitar habilidades como levantar e localizar informações, a fim de identificar e descrever as mudanças físicas que ocorrem no desenvolvimento humano na fase da puberdade. Nesse processo, o aluno deve desenvolver habilidades de levantamento de informações em textos científicos, mídias ou podcasts que tratam de temas como adolescência, respeito ao outro e a si mesmo, diversidade de desenvolvimento e de construção de identidades sociais e culturais e as questões relacionadas à saúde específicas dessa fase de desenvolvimento humano. É importante valorizar e oportunizar o desenvolvimento da reflexão e a construção de espaços para que o adolescente possa discutir e expressar-se. |