Explorando as Frações: Partes, Divisões, Razões e Operações
Título da Aula: "Explorando as Frações: Partes, Divisões, Razões e Operações"
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Compreender os diferentes significados de frações: parte de inteiros, resultado de divisão, razão e operador.
- Representar frações de diversas formas: fracionária, decimal e gráfica.
- Realizar operações básicas com frações (adição, subtração, multiplicação e divisão) de forma fluente e precisa.
- Resolver problemas envolvendo frações que abordem situações cotidianas.
Habilidade da BNCC: EF07MA08 - "Reconhecer e representar frações como partes de inteiros, como resultados de divisões, como razões e como operadores"
Sobre esta Aula:
Esta aula está planejada para uma duração de 75 minutos e será dividida em quatro etapas:
- Introdução: (15 min)
- Inicie a aula apresentando o conceito de fração: uma parte de um todo. -Utilize exemplos concretos, como cortar uma pizza em fatias ou dividir uma barra de chocolate em pedaços menores.
- Explorando os Diferentes Significados de Frações: (25 min)
- Apresente os diferentes significados de fração: parte de um inteiro, resultado de uma divisão, razão e operador. -Faça uso de exemplos e exercícios práticos para ilustrar cada significado.
- Operações com Frações: (20 min)
- Revise as operações básicas com frações: adição, subtração, multiplicação e divisão. -Resolva alguns exemplos e incentive os alunos a praticarem essas operações.
- Apresente e discuta estratégias para simplificar frações e realizar cálculos com eficiência.
- Resolução de Problemas: (15 min)
- Apresente problemas envolvendo frações que abordem situações cotidianas. -Incentive os alunos a lerem os problemas com atenção e a identificarem as informações importantes. -Oriente-os a usarem as operações com frações para resolver os problemas e a justificarem seus raciocínios.
Avaliação:
A avaliação será realizada de forma contínua durante a aula, observando a participação dos alunos, sua compreensão dos conceitos e a resolução dos problemas propostos.
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flipchart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Lápis ou canetas
- Material dourado ou outro material manipulativo para representar frações (opcional)
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes opções não é uma forma de representar frações?
Resposta: Porcentagem (por exemplo, 50%)
Qual das seguintes representações não é uma fração?
Resposta: 2,5
Em uma fração, o numerador representa:
Resposta: Número de partes
Qual das seguintes representações de fração não é equivalente às demais?
Resposta: 25/50
Qual das seguintes representações não é equivalente à fração 1/2?
Resposta: 0,25
Qual das seguintes representações NÃO é uma fração equivalente a 1/2?
Resposta: 1/3
Qual das frações abaixo representa uma parte de um todo?
Resposta: 1/2
Qual das seguintes representações NÃO é equivalente às demais para a fração 1/2?
Resposta: 0,25
Qual das seguintes representações não é uma fração?
Resposta: 3:5
Qual das seguintes opções é uma representação decimal da fração 3/4?
Resposta: 0,34
Qual das frações abaixo representa a parte sombreada do retângulo?
Resposta: 1/5
Qual das seguintes representações **NÃO** é uma fração?
Resposta: 12%