Descobrindo os Períodos Compostos: Coordenação Aditiva e Adversativa
Título da Aula: Descobrindo os Períodos Compostos: Coordenação Aditiva e Adversativa
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Componente Curricular: Língua Portuguesa
Objetivo da Aula:
- Identificar e classificar períodos compostos por coordenação aditiva e adversativa, tanto sindéticas (com conectivos) quanto assindéticas (conectadas por vírgulas).
- Analisar a organização sintática de textos e compreender o papel dos períodos compostos na (re)construção dos sentidos do texto.
Habilidades da BNCC:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- EF07LP11 - Identificar e classificar períodos compostos por coordenação aditiva ou adversativa, tanto sindéticas (com conectivos) quanto assindéticas (conectadas por vírgulas).
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou flip chart
- Marcadores ou canetas
- Folhas de papel para anotações
- Cópias de textos diversos contendo períodos compostos por coordenação aditiva e adversativa
Procedimento:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da sintaxe na compreensão dos textos.
- Apresente o conceito de período composto e explique que ele é formado por dois ou mais períodos simples unidos por uma conjunção coordenativa.
- Identificação e Classificação de Períodos Compostos (20 minutos):
- Distribua cópias de textos diversos contendo períodos compostos por coordenação aditiva e adversativa.
- Peça aos alunos que leiam os textos e identifiquem os períodos compostos.
- Em seguida, peça que classifiquem os períodos compostos como sindéticos (com conectivos) ou assindéticos (conectados por vírgulas).
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