Título da Aula: Descobrindo a Diversidade de Sotaques no Mundo Anglo

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Ampliar a compreensão sobre a variação linguística, com foco nos sotaques da língua inglesa em diferentes países.
• Desenvolver a habilidade de ouvir e entender diferentes sotaques.
• Cultivar o respeito e a valorização das diferenças culturais.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Fones de ouvido ou caixas de som.
• Vídeos ou gravações de áudio com entrevistas e discursos de pessoas com diferentes sotaques da língua inglesa.
• Transcrições dos áudios selecionados.

Estratégias de Ensino:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade no mundo anglo. Pergunte aos alunos se eles sabem que existem diferentes sotaques da língua inglesa.
• Explique que o sotaque é uma maneira específica de falar uma língua e que pode variar de acordo com a região, o país ou o grupo social.

2. Escuta Ativa (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua os fones de ouvido ou caixas de som.
• Cada grupo receberá um vídeo ou gravação de áudio com uma entrevista ou discurso de alguém com um sotaque diferente.
• Oriente os grupos a ouvirem atentamente e fazer anotações sobre as características do sotaque.

3. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

• Após a escuta, peça aos grupos que compartilhem suas anotações com a classe.
• Promova uma discussão sobre as semelhanças e diferenças entre os sotaques.
• Pergunte aos alunos se eles conseguiram identificar o país ou a região de origem das pessoas entrevistadas.

4. Transcrição e Análise (20 minutos):

• Forneça aos alunos uma transcrição escrita dos áudios.
• Peça que eles analisem a transcrição e identifiquem as palavras e expressões que são pronunciadas de forma diferente nos diferentes sotaques.

5. Criação de um Mapa Mental (10 minutos):

• Forneça aos alunos papéis e canetas.
• Peça que eles criem um mapa mental com as informações aprendidas sobre os sotaques da língua inglesa.
• O mapa mental pode incluir informações como países, sotaques, características de pronúncia, entre outras.

6. Reflexão Final (10 minutos):

• Conclua a aula com uma reflexão sobre a importância do respeito às diferenças culturais.
• Incentive os alunos a valorizar a diversidade linguística e a se interessar em aprender sobre outras culturas.

Avaliação:

A avaliação será feita por meio da observação da participação dos alunos durante as discussões e atividades, bem como da análise do mapa mental criado por cada um.