Título da aula: "Viajando pelo Mundo: A Língua Inglesa como Língua Global"

Propósito da aula:

• Introduzir a noção da língua inglesa como língua franca e sua presença em diferentes contextos globais;
• Desenvolver a consciência intercultural e a compreensão das variações linguísticas do inglês;
• Estimular a curiosidade e a pesquisa sobre diferentes países e culturas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Reconhecer a língua inglesa como língua franca e sua importância na comunicação internacional;
• Identificar contextos em que o inglês é usado como língua global, além dos países onde é língua oficial;
• Analisar exemplos de variações linguísticas do inglês e entender sua relação com as culturas locais.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - "Analisar a presença da língua inglesa no mundo, reconhecendo-a como língua franca e identificando contextos nos quais é utilizada, além dos países onde é língua oficial."

Materiais necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel e canetas ou lápis;
• Computadores ou tablets (se disponíveis) para pesquisa;
• Música, vídeo ou artigo que exemplifique a variação linguística do inglês.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da comunicação global e como as línguas desempenham um papel fundamental nisso. Introduza o conceito de língua franca e explique como o inglês se tornou uma língua global.

2. Exploração Geográfica (15 minutos): Peça aos alunos que se reúnam em pequenos grupos e distribua mapas-múndi ou globos terrestres para cada grupo. Oriente-os a marcar os países onde o inglês é a língua oficial e também os países onde é falado como segunda língua ou língua franca.

3. Variações Linguísticas (20 minutos): Mostre um exemplo de variação linguística do inglês, como um vídeo de pessoas de diferentes países falando inglês. Em seguida, abra uma discussão sobre as diferenças observadas. Pergunte aos alunos por que essas diferenças ocorrem e como elas influenciam a comunicação.

4. Pesquisa Cultural (25 minutos): Divida a turma em grupos e atribua a cada grupo um país diferente onde o inglês é falado. Peça aos alunos que pesquisem sobre a cultura, a história e as tradições do país escolhido. Eles devem apresentar suas descobertas para a classe.

5. Produção Escrita (20 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um pequeno texto (pode ser um diário de viagem ou um artigo de opinião) sobre suas descobertas sobre a língua inglesa como língua global. Eles devem refletir sobre a importância de aprender inglês e como as variações linguísticas enriquecem a comunicação global.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Abra espaço para discussão e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Encerre a aula com um resumo dos aprendizados do dia e enfatize a importância da língua inglesa como língua global e a riqueza das variações linguísticas.