Título da aula: "O inglês como Língua Global: Explorando sua Presença e Variedade"

Propósito da aula: Desenvolver a compreensão dos alunos sobre a dimensão intercultural da língua inglesa, reconhecendo-a como língua franca e explorando sua presença e variedade em diferentes partes do mundo.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de língua franca e como o inglês se tornou uma língua global;
• Identificar diferentes regiões do mundo onde o inglês é usado como língua oficial, segunda língua ou língua franca;
• Analisar como o inglês é influenciado pelos contextos culturais e geográficos em que é usado;
• Refletir sobre a importância de reconhecer e respeitar as variedades linguísticas do inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - Analisar o uso do inglês como língua global na sociedade contemporânea, considerando aspectos socioculturais, históricos e políticos.

Sobre esta aula: Esta será uma aula de duas partes, com duração total de 1 hora e 30 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão do conceito de língua franca e na exploração da presença global do inglês. Na segunda parte, eles analisarão as variedades linguísticas do inglês e refletirão sobre a importância do respeito à diversidade linguística.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Marcadores de quadro branco ou giz de lousa;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa e exibição de vídeos ou artigos;
• Cópias de textos ou artigos sobre a língua inglesa como língua global (impressos ou digitais).

Sequência de atividades:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie uma discussão com os alunos sobre diferentes línguas que eles conhecem ou estudam. Pergunte-lhes se eles sabem o que é uma língua franca e se eles conseguem pensar em exemplos.
• Explique o conceito de língua franca e apresente o inglês como a língua franca global mais falada no mundo.

2. Exploração da Presença Global do Inglês (30 minutos):

• Mostre aos alunos um mapa-múndi ou globo terrestre e peça que identifiquem os países onde o inglês é língua oficial.
• Em seguida, peça que identifiquem os países onde o inglês é usado como segunda língua ou língua franca.
• Discuta com os alunos os motivos pelos quais o inglês se tornou uma língua franca global.

3. Análise das Variedades Linguísticas do Inglês (30 minutos):

• Apresente aos alunos diferentes variedades linguísticas do inglês, como o inglês americano, o inglês britânico, o inglês australiano e o inglês indiano.
• Mostre vídeos ou artigos que ilustrem as diferenças entre essas variedades linguísticas, em termos de pronúncia, vocabulário e expressões idiomáticas.
• Discuta com os alunos como essas variedades linguísticas refletem os contextos culturais e geográficos em que são usadas.

4. Reflexão sobre a Importância do Respeito à Diversidade Linguística (15 minutos):

• Peça aos alunos que reflitam sobre a importância de reconhecer e respeitar as diferentes variedades linguísticas do inglês.
• Discuta com eles como o preconceito linguístico pode levar à discriminação e à exclusão.
• Incentive os alunos a valorizar a diversidade linguística e a serem tolerantes com as diferenças.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais pontos discutidos e reforçando a importância de compreender e respeitar a dimensão intercultural da língua inglesa.