O Inglês como Língua Global: Explorando sua Presença e Diversidade

Título da Aula: "O Inglês como Língua Global: Explorando sua Presença e Diversidade"

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Disciplina: Língua Inglesa

Objetivos de Aprendizagem:

  • Analisar a presença geográfica da língua inglesa como língua oficial, segunda língua e língua franca.
  • Reconhecer a variação do inglês como língua franca, considerando os usos locais e as culturas dos falantes.
  • Ampliar a compreensão da dimensão intercultural da língua inglesa.

Habilidades da BNCC:

  • EF07LI21 - Analisar a presença da língua inglesa no mundo, identificando países onde é língua oficial, segunda língua ou língua franca, reconhecendo a variação do inglês como língua franca em função dos usos locais e das culturas dos falantes.

Materiais Necessários:

  • Mapa-múndi
  • Marcadores coloridos
  • Folhas de papel A4
  • Canetas ou lápis
  • Computadores ou tablets com acesso à internet (opcional)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância das línguas no mundo globalizado.
  • Pergunte aos alunos se eles conhecem alguma língua além do português.
  • Explique que a língua inglesa é uma das línguas mais faladas no mundo e que ela é usada em muitos países diferentes.

2. Atividade 1: Mapeando a Língua Inglesa (20 minutos)

  • Divida os alunos em grupos e distribua um mapa-múndi para cada grupo.
  • Peça aos alunos que usem marcadores coloridos para marcar os países onde a língua inglesa é língua oficial, segunda língua ou língua franca.
  • Após alguns minutos, peça a cada grupo que apresente seu mapa para a classe e explique suas escolhas.

3. Atividade 2: Descobrindo a Variação do Inglês (20 minutos)

  • Selecione um vídeo ou artigo que mostre como o inglês varia de acordo com os diferentes países e culturas.
  • Apresente o vídeo ou o artigo para a classe e peça aos alunos que prestem atenção às diferenças de pronúncia, vocabulário e gramática.
  • Após a apresentação, peça aos alunos que discutam as diferenças que encontraram e como elas afetam a comunicação entre pessoas de diferentes culturas.

4. Atividade 3: Reflexão Final (10 minutos)

  • Peça aos alunos que escrevam um parágrafo refletindo sobre a importância da língua inglesa no mundo globalizado e sobre a variação da língua de acordo com os diferentes países e culturas.
  • Recolha os parágrafos e leia alguns deles para a classe.

5. Avaliação (10 minutos)

  • Avalie o desempenho dos alunos observando sua participação nas atividades, a qualidade de suas respostas e a compreensão demonstrada sobre o assunto.