Título da aula: "Inglês como Língua Global: Explorando sua Presença e Diversidade"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver nos alunos uma compreensão das diversas funções da língua inglesa no mundo contemporâneo, reconhecendo-a como língua franca e explorando suas variações culturais e geográficas.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o conceito de língua franca e seu papel na comunicação global.
• Reconhecer a língua inglesa como língua franca e sua presença em diferentes contextos.
• Identificar as variações culturais e geográficas do inglês como língua franca.
• Expandir o vocabulário relacionado ao uso global da língua inglesa.

Habilidades da BNCC: EF07LI21 - "Analisar como a língua inglesa se faz presente em diferentes contextos, em função dos usos locais e das culturas dos falantes que a utilizam como língua franca, reconhecendo a diversidade de sotaques, pronúncias, vocabulários e gramáticas."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 45 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na compreensão do conceito de língua franca e na exploração da presença da língua inglesa em diferentes contextos globais. Na segunda parte, o foco estará na identificação das variações culturais e geográficas da língua inglesa como língua franca.

Materiais necessários:

• Acesso à internet para pesquisa e vídeos.
• Cópias de diferentes textos e artigos sobre o uso global da língua inglesa.
• Mapa-múndi ou globo terrestre.
• Marcadores coloridos ou giz de cera.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Discussão inicial sobre o conceito de língua franca e sua importância na comunicação global. Apresentação dos objetivos da aula.

2. A Presença Global da Língua Inglesa (20 minutos): Os alunos exploram a presença global da língua inglesa em diferentes contextos. Eles podem trabalhar em grupos para pesquisar e apresentar informações sobre países onde o inglês é língua oficial, segunda língua ou língua franca.

3. Mapa da Língua Inglesa (15 minutos): Utilizando um mapa-múndi ou globo terrestre, os alunos identificam os países onde a língua inglesa é falada e marcam-nos com marcadores coloridos. Isso ajudará a visualizar a distribuição geográfica da língua inglesa.

4. Variações Culturais e Geográficas (20 minutos): Os alunos pesquisam e discutem as diferentes variações culturais e geográficas do inglês como língua franca. Eles podem apresentar informações sobre diferentes sotaques, pronúncias, vocabulários e gramáticas em diferentes regiões do mundo.

5. Produção de Texto (30 minutos): Individualmente, os alunos escrevem um breve texto refletindo sobre o aprendizado da aula. Eles podem escrever sobre a importância da língua inglesa como língua franca no mundo globalizado, as variações culturais e geográficas que encontraram e suas impressões sobre a diversidade da língua inglesa.

6. Compartilhamento e Feedback (10 minutos): Voluntários compartilham seus textos com a classe. Aproveite este momento para discussão aberta e feedback construtivo da turma e do professor.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula, enfatizando a importância do reconhecimento e respeito às variações culturais e geográficas da língua inglesa como língua franca.