Título da aula: "A Língua Inglesa no Mundo: Explorando sua Abordagem Intercultural"

Propósito da aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental à dimensão intercultural da língua inglesa, explorando sua presença geográfica como língua oficial, segunda língua e língua franca em diferentes contextos culturais.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de língua franca e sua importância na comunicação global.
• Identificar os países e regiões onde o inglês é língua oficial, segunda língua ou língua franca.
• Analisar as variações linguísticas do inglês como língua franca, considerando as influências culturais locais.
• Refletir sobre a importância da competência intercultural na comunicação global.

Habilidade da BNCC: EF07LI21 - "Analisar a presença da língua inglesa no mundo como língua franca, em função de seus usos locais e das culturas dos falantes que a utilizam."

Sobre esta aula: A aula está planejada para 2 horas de duração, divididas em duas sessões de uma hora. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão em entender o conceito de língua franca e sua presença geográfica. Na segunda sessão, eles explorarão as variações linguísticas do inglês como língua franca e sua importância na comunicação intercultural.

Materiais necessários:

• Mapa-múndi ou globo terrestre;
• Marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa (se disponíveis);
• Vídeos ou áudios curtos de pessoas de diferentes países falando inglês como língua franca.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos sabem sobre a língua inglesa e onde ela é falada no mundo. Apresente o conceito de língua franca e sua importância na comunicação global.

2. Língua Inglesa no Mundo (25 minutos): Utilizando o mapa-múndi ou globo terrestre, os alunos identificam os países e regiões onde o inglês é língua oficial, segunda língua ou língua franca. Eles pesquisam e anotam exemplos de países que se encaixam em cada categoria.

3. Variações Linguísticas do Inglês (20 minutos): Apresente aos alunos alguns vídeos ou áudios curtos de pessoas de diferentes países falando inglês como língua franca. Peça que eles identifiquem semelhanças e diferenças na pronúncia, vocabulário e expressões utilizadas.

4. Reflexão e Discussão (25 minutos): Inicie uma discussão sobre as variações linguísticas do inglês como língua franca. Peça aos alunos que reflitam sobre como essas variações podem afetar a comunicação intercultural. Incentive-os a compartilhar suas próprias experiências ou observações sobre a comunicação com pessoas de diferentes culturas.

5. Atividade Final (10 minutos): Como atividade final, os alunos podem escolher uma região específica do mundo onde o inglês é falado como língua franca e preparar uma apresentação curta sobre as características linguísticas e culturais dessa região.

Conclusão: Encerre a aula com uma recapitulação dos principais pontos discutidos e ressalte a importância da competência intercultural na comunicação global.