Título da aula: "Estratégias de Leitura: Desvendando os Segredos dos Parágrafos"

Propósito da aula: Desenvolver a habilidade de leitura rápida e compreensão específica de parágrafos em textos em inglês.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de leitura rápida e sua importância para a compreensão de textos;
• Desenvolver estratégias de leitura rápida para identificar informações principais em parágrafos;
• Aplicar essas estratégias para extrair informações específicas de parágrafos em textos em inglês.

Habilidades da BNCC: EF07LI07 - "Reconhecer as informações principais dos parágrafos de um texto."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de aproximadamente 45 minutos cada. Na primeira parte, os alunos serão introduzidos às estratégias de leitura rápida e sua aplicação na compreensão de parágrafos. Na segunda parte, eles irão praticar essas estratégias em textos em inglês, identificando informações principais e específicas.

Materiais necessários:

• Acesso a textos curtos em inglês com diferentes níveis de dificuldade;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Marcadores de texto ou canetas coloridas para destacar informações importantes;
• Cronômetro ou relógio para medir o tempo de leitura.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o conceito de leitura rápida e sua importância para a compreensão de textos.
• Discuta as diferentes estratégias de leitura rápida, como skimming (leitura rápida para obter uma visão geral do texto) e scanning (leitura rápida para encontrar informações específicas).

2. Demonstração de Estratégias (15 minutos):

• Demonstre as estratégias de leitura rápida usando um texto em inglês.
• Explique como identificar palavras-chave, frases-chave e estruturas de parágrafos para compreender o conteúdo principal.

3. Prática Individual (20 minutos):

• Distribua textos em inglês para cada aluno.
• Dê um tempo limite para que os alunos leiam os textos usando as estratégias de leitura rápida.
• Incentive os alunos a destacar palavras-chave e frases-chave, e a fazer anotações sobre as informações principais.

4. Discussão em Grupo (15 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Cada grupo deve discutir as informações principais que encontraram em seus textos.
• Incentive os alunos a compartilhar suas anotações e a debater sobre o significado e a importância das informações.

5. Aplicação em Textos Mais Complexos (20 minutos):

• Distribua textos em inglês mais complexos para cada grupo.
• Dê um novo tempo limite para que os alunos leiam os textos usando as estratégias de leitura rápida.
• Incentive os alunos a identificar informações específicas, como datas, nomes e detalhes importantes.

6. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Cada grupo compartilha as informações específicas que encontraram em seus textos.
• Incentive a turma a fazer perguntas e fornecer feedback sobre as apresentações.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das estratégias de leitura rápida para a compreensão de textos em inglês.