Viagem pelo Mundo dos Textos Orais: Compreendendo Narrativas e Descrições em Inglês
Título da Aula: Viagem pelo Mundo dos Textos Orais: Compreendendo Narrativas e Descrições em Inglês
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Componente: Língua Inglesa
Habilidade da BNCC: EF07LI04 - "Compreender informações gerais de textos orais de cunho descritivo ou narrativo, reconhecendo o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores."
Propósito da Aula: Desenvolver habilidades de compreensão oral em inglês, focando em textos descritivos e narrativos encontrados em mídias como cinema, televisão e internet.
Materiais Necessários:
- Acesso à internet para exibição de vídeos ou áudios.
- Projetor ou TV para exibição de vídeos.
- Caixa de som ou alto-falantes para reprodução de áudios.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
- Cópias impressas de transcrições de vídeos ou áudios (opcional).
Sequência de Atividades:
Apresentação e Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da compreensão oral em inglês no mundo globalizado.
- Apresente a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.
Atividade de Aquecimento (15 minutos):
- Para aquecer, exiba um vídeo curto em inglês sem legendas. Peça aos alunos que anotem quaisquer palavras ou frases que entenderam durante o vídeo.
- Em seguida, mostre o vídeo novamente com legendas para que os alunos possam verificar suas anotações e identificar novas palavras e frases.
Compreensão de Textos Descritivos (20 minutos):
- Selecione um vídeo ou áudio em inglês que contenha uma descrição detalhada de um lugar, pessoa ou objeto.
- Exiba o vídeo ou reproduza o áudio para os alunos escutarem.
- Peça aos alunos que anotem as principais informações que compreenderam, como características físicas, localização, personalidade, etc.
- Após a exibição, discuta as anotações dos alunos e esclareça dúvidas sobre o vocabulário ou estruturas gramaticais utilizadas.
Compreensão de Textos Narrativos (20 minutos):
- Selecione um vídeo ou áudio em inglês que contenha uma história ou narrativa simples.
- Exiba o vídeo ou reproduza o áudio para os alunos escutarem.
- Peça aos alunos que anotem os eventos principais da história, os personagens envolvidos e o desfecho.
- Após a exibição, discuta as anotações dos alunos e esclareça dúvidas sobre o vocabulário ou estruturas gramaticais utilizadas.
Atividade de Produção (15 minutos):
- Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo deve escolher uma das histórias ou descrições apresentadas na aula e criar uma breve apresentação oral em inglês.
- Os grupos devem apresentar suas apresentações para a turma.
Avaliação e Conclusão (10 minutos):
- Avalie a participação dos alunos nas atividades, sua capacidade de compreender informações gerais de textos orais e a qualidade de suas apresentações orais.
- Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância da compreensão oral em inglês e incentive os alunos a continuarem praticando essa habilidade fora da sala de aula.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Em qual das seguintes situações a compreensão de um texto oral descritivo é mais importante?
Resposta: ouvindo uma descrição de um personagem em um filme.
Qual das alternativas abaixo não é um objetivo da habilidade da bncc ef07li04 trabalhada na aula?
Resposta: compreender o significado de cada palavra do texto.
Qual das opções abaixo é um texto oral narrativo?
Resposta: a história de um jovem que enfrenta um desafio e o supera
Qual das opções abaixo representa uma característica importante das descrições em língua inglesa?
Resposta: uso de linguagem figurativa e vívida
Qual das seguintes afirmações sobre a atividade de aquecimento descrita no plano de aula acima está INCORRETA?
Resposta: A atividade tem como objetivo avaliar as habilidades de compreensão oral dos alunos.
Qual das seguintes opções é uma característica de um texto narrativo em inglês?
Resposta: sequência de eventos com personagens e um enredo
Qual das seguintes opções é um exemplo de texto oral narrativo?
Resposta: relato de uma experiência pessoal
Qual das seguintes opções não é uma característica da compreensão de textos orais em inglês?
Resposta: memorizar todos os detalhes do texto
Qual das seguintes opções não é uma habilidade de compreensão oral avaliada na aula?
Resposta: memorizar todas as palavras e frases do texto oral
Qual das seguintes opções não é um elemento fundamental da compreensão de textos descritivos em inglês?
Resposta: interpretação de valores pessoais
Qual das seguintes opções não é um objetivo da aula apresentada no plano de aula?
Resposta: melhorar a escrita criativa dos alunos.
Qual dos seguintes vídeos é um texto oral descritivo?
Resposta: uma descrição de uma paisagem natural: "a floresta era densa e exuberante, com árvores altas tocando o céu e um riacho cristalino serpenteando pelo meio."