Título da aula: Viagem pelo Mundo dos Podcasts: Compreendendo Histórias em Inglês.

Propósito da aula: Aprimorar as habilidades dos alunos do 7º ano em compreender textos orais em inglês, com foco em histórias descritivas ou narrativas encontradas em podcasts.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender informações gerais de textos orais em inglês, identificando o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores.
• Desenvolver habilidades de escuta ativa, atenção e concentração ao ouvir podcasts em inglês.
• Ampliar o vocabulário e as estruturas gramaticais por meio da exposição a diferentes tipos de textos orais.

Habilidades da BNCC: EF07LI04 - "Compreender informações gerais de textos orais de cunho descritivo ou narrativo, presentes em mídias como cinema, televisão e internet, reconhecendo o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores."

Sobre esta aula: Esta será uma aula envolvente e interativa, com duração de 50 minutos. Os alunos vivenciarão uma jornada de compreensão oral enquanto exploram o mundo dos podcasts em inglês.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet.
• Fones de ouvido para cada aluno.
• Acesso a uma plataforma de podcasts ou a uma lista de podcasts selecionados pelo professor.
• Cópias impressas de transcrições de podcasts ou apresentações de slides com os principais pontos da história.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• O professor inicia a aula com uma breve discussão sobre o que são podcasts e sua popularidade.
• Apresenta o objetivo da aula e explica a importância da compreensão oral em inglês.

2. Seleção e Escuta do Podcast (15 minutos):

• Os alunos selecionam, com a orientação do professor, um podcast em inglês de seu interesse, de preferência com conteúdo descritivo ou narrativo.
• Eles colocam seus fones de ouvido e ouvem o podcast atentamente.

3. Compreensão Oral (10 minutos):

• Os alunos trabalham em pares ou pequenos grupos para discutir e responder a perguntas sobre o podcast que ouviram, relacionadas ao contexto, finalidade, assunto e interlocutores.

4. Auxílio à Compreensão (5 minutos):

• O professor fornece transcrições impressas ou apresentações de slides com os principais pontos da história do podcast, ajudando os alunos a preencher lacunas de compreensão.

5. Aplicação e Produção (10 minutos):

• Os alunos, em grupos, criam um pequeno roteiro para um podcast em inglês baseado em uma história ou experiência pessoal.
• Eles apresentam seus roteiros para a turma, praticando a produção oral em inglês.

Conclusão:

• O professor finaliza a aula com uma reflexão sobre a importância da compreensão oral em inglês e a diversidade de conteúdos acessíveis por meio de podcasts.