Título da Aula: Viagem no Tempo: Explorando as Sociedades Coloniais da América Espanhola e Portuguesa

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender a organização e o funcionamento das sociedades coloniais da América espanhola e portuguesa;
• Analisar diferentes pontos de vista sobre essas sociedades;
• Identificar as principais características da estruturação dos vice-reinos e as resistências indígenas;
• Desenvolver habilidades de pesquisa histórica e análise de documentos.

Habilidade da BNCC: EF07HI10 - "Avaliar diferentes pontos de vista sobre a organização e o funcionamento das sociedades coloniais da América espanhola e/ou portuguesa."

Sobre esta Aula:

Esta aula será conduzida em duas partes, com duração total de 100 minutos. Na primeira parte, os alunos serão apresentados ao tema e realizarão uma atividade de pesquisa e análise de documentos históricos. Na segunda parte, eles participarão de um debate sobre os diferentes pontos de vista sobre as sociedades coloniais da América espanhola e portuguesa.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Projetor multimídia;
• Conjunto de documentos históricos escritos e/ou visuais (gravuras, aquarelas) sobre as sociedades coloniais da América espanhola e portuguesa;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresente o tema da aula e os objetivos de aprendizagem.
• Discuta brevemente sobre o contexto histórico da colonização da América.

2. Pesquisa e Análise de Documentos (40 minutos):

• Divida a turma em grupos de três ou quatro alunos.
• Distribua a cada grupo um conjunto de documentos históricos sobre as sociedades coloniais da América espanhola e portuguesa.
• Instrua os grupos a lerem e analisarem os documentos atentamente.
• Peça que identifiquem as principais características da organização e do funcionamento dessas sociedades, bem como as principais resistências indígenas.

3. Debate (30 minutos):

• Retorne ao grande grupo e inicie um debate sobre os diferentes pontos de vista sobre as sociedades coloniais da América espanhola e portuguesa.
• Incentive os alunos a compartilharem suas descobertas e análises dos documentos históricos.
• Promova uma discussão respeitosa e aberta, na qual os alunos possam expressar suas opiniões e ouvir os pontos de vista dos outros.

4. Conclusão (20 minutos):

• Retome os principais pontos discutidos na aula.
• Reforce a importância de analisar diferentes pontos de vista para compreender a história de forma mais completa.
• Incentive os alunos a continuarem pesquisando e aprendendo sobre esse tema.