Título da aula: "O Mundo do Trabalho em Transformação: Transporte, Comunicação e o Território Brasileiro"

Propósito da aula: Levar os alunos do 7º ano do Ensino Fundamental a compreender e avaliar criticamente como o transporte e a comunicação influenciam a configuração do território brasileiro da produção, considerando a desigualdade social e o trabalho.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Entender o papel do transporte e da comunicação na configuração do território brasileiro da produção;
• Analisar criticamente como as redes de transporte e comunicação impactam a desigualdade social e o trabalho;
• Refletir sobre a importância da infraestrutura e da tecnologia para o desenvolvimento econômico e social do Brasil.

Habilidades da BNCC: EF07GE07 - "Entender e avaliar criticamente como transporte e comunicação alteram a configuração do território brasileiro da produção."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes de 50 minutos cada. Na primeira parte, focar-se-á na compreensão do papel do transporte e da comunicação na configuração do território brasileiro da produção. Na segunda parte, os alunos avaliarão criticamente como essas redes impactam a desigualdade social e o trabalho.

Materiais necessários:

• Mapa do Brasil e marcador de quadro branco ou giz de cera;
• Imagens e vídeos demonstrando diferentes meios de transporte e comunicação;
• Textos e artigos sobre o tema;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa e apresentação de resultados.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Iniciar uma discussão sobre o tema "Mundo do Trabalho", explorando o conhecimento prévio dos alunos.
• Definir os conceitos de transporte e comunicação, destacando sua importância para a sociedade.
• Apresentar os objetivos da aula.

2. Transporte e Comunicação no Território Brasileiro (20 minutos):

• Apresentar um mapa do Brasil e pedir aos alunos que identifiquem as principais rotas de transporte e comunicação.
• Exibir imagens e vídeos para ilustrar diferentes meios de transporte e comunicação.
• Discutir como o transporte e a comunicação contribuíram para a configuração do território brasileiro da produção.

3. Desigualdade Social e o Trabalho (15 minutos):

• Apresentar dados e estatísticas sobre a desigualdade social no Brasil, destacando a relação entre transporte, comunicação e trabalho.
• Discutir como as redes de transporte e comunicação impactam o acesso a oportunidades de emprego e educação.

4. Avaliação Crítica (20 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e fornecer a cada grupo um artigo ou texto sobre o tema.
• Pedir que os grupos leiam o artigo e respondam a perguntas sobre como o transporte e a comunicação influenciam a desigualdade social e o trabalho no Brasil.
• Cada grupo apresenta suas descobertas e conclusões para a classe.

5. Conclusão (10 minutos):

• Resumir os principais pontos discutidos na aula.
• Reforçar a importância da compreensão crítica do papel do transporte e da comunicação na configuração do território brasileiro da produção e na desigualdade social.