Título da Aula: "Territorialidades dos Povos Tradicionais: Reconhecendo Identidades e Organizações Sociais"

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Geografia

Objetivo Geral:

• Compreender as características, identidades e organização territorial de povos tradicionais e demais grupos sociais no Brasil.

Objetivos de Aprendizagem:

• Identificar as principais características culturais de povos tradicionais como indígenas, quilombolas, ribeirinhos e povos das florestas.
• Reconhecer a autonomia e a construção de identidades étnicas como base para a organização e a relação com outros grupos sociais.
• Analisar a territorialidade como resultado da junção das características culturais de um grupo em dado espaço geográfico.
• Analisar as territorialidades de diferentes povos tradicionais e grupos sociais do campo e da cidade.

Recursos Didáticos:

• Imagens, mapas, vídeos e textos sobre povos tradicionais e demais grupos sociais no Brasil.
• Quadro branco ou flip chart.
• Marcadores ou canetas.
• Folhas de papel sulfite e lápis de cor.

Procedimentos:

1. Introdução (10 minutos)

• Inicie a aula com uma discussão sobre a diversidade cultural brasileira e a importância de reconhecer e respeitar as identidades étnicas e territoriais de diferentes grupos sociais.

2. Apresentação dos Povos Tradicionais (20 minutos)

• Apresente os principais povos tradicionais do Brasil, como os indígenas, quilombolas, ribeirinhos e povos das florestas, bem como outros grupos sociais do campo e da cidade.
• Exiba imagens, mapas e vídeos para ilustrar cada grupo e destacar suas características culturais e localização geográfica.

3. Territorialidade e Identidade (20 minutos)

• Explique o conceito de territorialidade como o poder exercido por um grupo em dado espaço geográfico, resultante da junção de suas características culturais.
• Discuta sobre a autonomia e a construção da identidade étnica como base para a organização, a relação com outros grupos e a ação política desses povos.

4. Atividade em Grupo (30 minutos)

• Divida a turma em grupos e distribua materiais para que eles criem cartazes ou apresentações que ilustrem as características culturais, a organização social e a territorialidade de um povo tradicional ou grupo social escolhido.
• Cada grupo deve apresentar o seu trabalho para a turma, destacando a importância do reconhecimento e do respeito às territorialidades desses grupos.

5. Conclusão (10 minutos)

• Retome os principais pontos discutidos na aula e enfatize a relevância de compreender as territorialidades dos povos tradicionais e demais grupos sociais no Brasil, valorizando a diversidade cultural e promovendo o respeito às diferentes identidades étnicas.

Avaliação: A avaliação será realizada por meio da participação dos alunos nas discussões em grupo, da qualidade das apresentações e da clareza das respostas dadas às perguntas feitas pelo professor.