O Planeta Terra e o Desafio da Camada de Ozônio

Título da Aula: "O Planeta Terra e o Desafio da Camada de Ozônio"

Propósito da Aula: Compreender a composição do ar e o papel da camada de ozônio na preservação da vida na Terra. Refletir sobre as consequências das ações humanas na camada de ozônio e discutir propostas de soluções para sua preservação.

Ano: 7º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Entender a composição do ar e a importância dos gases atmosféricos para a vida na Terra.
  • Analisar o papel da camada de ozônio na proteção contra a radiação ultravioleta do sol.
  • Reconhecer as principais causas naturais e humanas da destruição da camada de ozônio.
  • Refletir sobre as consequências da destruição da camada de ozônio para a vida na Terra.
  • Conhecer e discutir propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.

Habilidades da BNCC: EF07CI14: "Justificar a importância da camada de ozônio para a manutenção da vida na Terra, com base na composição do ar e na ação dos raios solares sobre o planeta, reconhecendo as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana e suas consequências para a vida, e discutindo propostas de soluções para a preservação dessa camada."

Materiais Necessários:

  • Quadro branco ou lousa e marcadores coloridos.
  • Projetor multimídia e computador com acesso à internet.
  • Apresentação de slides sobre a composição do ar, a camada de ozônio e suas funções.
  • Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
  • Materiais complementares para atividades práticas (se desejado), como amostras de diferentes gases, modelos 3D da camada de ozônio, etc.

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do ar para a vida na Terra.
  • Apresente os objetivos da aula e explique o conceito de composição do ar.
  1. Composição do Ar (20 minutos):
  • Apresente uma apresentação de slides sobre a composição do ar, destacando os principais gases que o compõem e suas funções.
  • Realize uma atividade prática para demonstrar a composição do ar. Por exemplo, você pode usar um balão cheio de hélio para mostrar que o hélio é mais leve que o ar.
  1. Camada de Ozônio (20 minutos):
  • Apresente uma apresentação de slides sobre a camada de ozônio, destacando sua localização, composição e funções.
  • Realize uma atividade prática para demonstrar como a camada de ozônio bloqueia a radiação ultravioleta do sol. Por exemplo, você pode usar uma lâmpada ultravioleta e um pedaço de papelão coberto com protetor solar para mostrar que o protetor solar bloqueia a radiação ultravioleta.
  1. Destruição da Camada de Ozônio (20 minutos):
  • Apresente uma apresentação de slides sobre as principais causas naturais e humanas da destruição da camada de ozônio.
  • Discuta as consequências da destruição da camada de ozônio para a vida na Terra.
  1. Propostas de Soluções (20 minutos):
  • Apresente uma apresentação de slides sobre as principais propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.
  • Discuta as vantagens e desvantagens de cada proposta.

Questões

Clique no card para ver detalhes da questão

Qual das seguintes atividades contribui menos para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: cultivo de arroz

Qual é a principal consequência da destruição da camada de ozônio para a vida na Terra?

Resposta: Aumento da radiação ultravioleta.

Qual das seguintes ações não contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: cultivo de arroz

Qual das atividades abaixo não é uma causa natural da destruição da camada de ozônio?

Resposta: Uso de clorofluorcarbonos (CFCs)

Qual das seguintes ações humanas não contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: plantações de árvores

Em qual das ações abaixo o uso de um protetor solar é mais importante?

Resposta: Tomar sol na praia em um dia ensolarado.

Qual das seguintes ações contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: usar sprays aerossóis

Qual das seguintes atividades é mais prejudicial à camada de ozônio?

Resposta: uso de equipamentos de refrigeração

Qual das seguintes ações contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: Reduzir o uso de aerossóis

O que é o principal gás responsável pela destruição da camada de ozônio?

Resposta: Clorofluorcarbonos (CFCs)

Qual dos seguintes gases é o mais abundante na atmosfera terrestre?

Resposta: nitrogênio

Qual das seguintes ações contribui mais significativamente para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: queima de combustíveis fósseis.

Qual das seguintes ações humanas NÃO contribui para a destruição da camada de ozônio?

Resposta: Plantação de árvores