O Planeta Terra e o Desafio da Camada de Ozônio
Título da Aula: "O Planeta Terra e o Desafio da Camada de Ozônio"
Propósito da Aula: Compreender a composição do ar e o papel da camada de ozônio na preservação da vida na Terra. Refletir sobre as consequências das ações humanas na camada de ozônio e discutir propostas de soluções para sua preservação.
Ano: 7º ano do Ensino Fundamental
Objetivos de Conhecimento:
- Entender a composição do ar e a importância dos gases atmosféricos para a vida na Terra.
- Analisar o papel da camada de ozônio na proteção contra a radiação ultravioleta do sol.
- Reconhecer as principais causas naturais e humanas da destruição da camada de ozônio.
- Refletir sobre as consequências da destruição da camada de ozônio para a vida na Terra.
- Conhecer e discutir propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.
Habilidades da BNCC: EF07CI14: "Justificar a importância da camada de ozônio para a manutenção da vida na Terra, com base na composição do ar e na ação dos raios solares sobre o planeta, reconhecendo as alterações causadas na camada de ozônio pela ação humana e suas consequências para a vida, e discutindo propostas de soluções para a preservação dessa camada."
Materiais Necessários:
- Quadro branco ou lousa e marcadores coloridos.
- Projetor multimídia e computador com acesso à internet.
- Apresentação de slides sobre a composição do ar, a camada de ozônio e suas funções.
- Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
- Materiais complementares para atividades práticas (se desejado), como amostras de diferentes gases, modelos 3D da camada de ozônio, etc.
Sequência de Atividades:
- Introdução (10 minutos):
- Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância do ar para a vida na Terra.
- Apresente os objetivos da aula e explique o conceito de composição do ar.
- Composição do Ar (20 minutos):
- Apresente uma apresentação de slides sobre a composição do ar, destacando os principais gases que o compõem e suas funções.
- Realize uma atividade prática para demonstrar a composição do ar. Por exemplo, você pode usar um balão cheio de hélio para mostrar que o hélio é mais leve que o ar.
- Camada de Ozônio (20 minutos):
- Apresente uma apresentação de slides sobre a camada de ozônio, destacando sua localização, composição e funções.
- Realize uma atividade prática para demonstrar como a camada de ozônio bloqueia a radiação ultravioleta do sol. Por exemplo, você pode usar uma lâmpada ultravioleta e um pedaço de papelão coberto com protetor solar para mostrar que o protetor solar bloqueia a radiação ultravioleta.
- Destruição da Camada de Ozônio (20 minutos):
- Apresente uma apresentação de slides sobre as principais causas naturais e humanas da destruição da camada de ozônio.
- Discuta as consequências da destruição da camada de ozônio para a vida na Terra.
- Propostas de Soluções (20 minutos):
- Apresente uma apresentação de slides sobre as principais propostas de soluções para a preservação da camada de ozônio.
- Discuta as vantagens e desvantagens de cada proposta.
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes atividades contribui menos para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: cultivo de arroz
Qual é a principal consequência da destruição da camada de ozônio para a vida na Terra?
Resposta: Aumento da radiação ultravioleta.
Qual das seguintes ações não contribui para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: cultivo de arroz
Qual das atividades abaixo não é uma causa natural da destruição da camada de ozônio?
Resposta: Uso de clorofluorcarbonos (CFCs)
Qual das seguintes ações humanas não contribui para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: plantações de árvores
Em qual das ações abaixo o uso de um protetor solar é mais importante?
Resposta: Tomar sol na praia em um dia ensolarado.
Qual das seguintes ações contribui para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: usar sprays aerossóis
Qual das seguintes atividades é mais prejudicial à camada de ozônio?
Resposta: uso de equipamentos de refrigeração
Qual das seguintes ações contribui para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: Reduzir o uso de aerossóis
O que é o principal gás responsável pela destruição da camada de ozônio?
Resposta: Clorofluorcarbonos (CFCs)
Qual dos seguintes gases é o mais abundante na atmosfera terrestre?
Resposta: nitrogênio
Qual das seguintes ações contribui mais significativamente para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: queima de combustíveis fósseis.
Qual das seguintes ações humanas NÃO contribui para a destruição da camada de ozônio?
Resposta: Plantação de árvores