Título da Aula: Evolução da Saúde Pública: Avanços e Impactos na Qualidade de Vida

Ano: 7º Ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Unidade Temática: Vida e Evolução

Objeto de Conhecimento: Diversidade de ecossistemas, fenômenos naturais e impactos ambientais, programas e indicadores de saúde pública.

Habilidade da BNCC: EF07CI11 - Analisar os avanços no tratamento de doenças, no controle e prevenção de pandemias, endemias, epidemias e nas medidas de prevenção e aumento da qualidade de vida das pessoas, ocasionadas pelo avanço das ciências e da tecnologia ao longo da história da humanidade, incluindo a intervenção no modo e nos hábitos de vida.

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a evolução da saúde pública ao longo da história da humanidade.
• Identificar os principais avanços no tratamento de doenças e na prevenção de pandemias, endemias e epidemias.
• Reconhecer a importância da intervenção no modo e nos hábitos de vida para a promoção da saúde e da qualidade de vida.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart.
• Marcadores ou canetas.
• Computador com acesso à internet.
• Projetor ou tela de exibição.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da saúde pública para a qualidade de vida das pessoas.
• Pergunte aos alunos o que eles sabem sobre a evolução da saúde pública ao longo da história.
• Apresente o título e os objetivos da aula.

2. Apresentação do Conteúdo (30 minutos):

• Utilize o quadro branco ou flipchart para apresentar os principais avanços no tratamento de doenças e na prevenção de pandemias, endemias e epidemias ao longo da história.
• Utilize recursos visuais, como imagens e gráficos, para ilustrar as informações apresentadas.
• Destaque a importância da intervenção no modo e nos hábitos de vida para a promoção da saúde e da qualidade de vida.

3. Discussão em Grupo (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos de 3 ou 4 pessoas.
• Atribua a cada grupo um tema relacionado à evolução da saúde pública.
• Peça aos alunos que pesquisem informações sobre o tema atribuído, utilizando a internet e outras fontes de informação.
• Oriente os alunos a preparar uma apresentação de 5 minutos sobre o tema pesquisado.

4. Apresentação dos Grupos (45 minutos):

• Cada grupo apresenta sua pesquisa para a turma.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.
• Promova uma discussão sobre os principais avanços no tratamento de doenças e na prevenção de pandemias, endemias e epidemias.

5. Conclusão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e verifique se eles foram alcançados.
• Promova uma reflexão sobre a importância da saúde pública para a qualidade de vida das pessoas.
• Desafie os alunos a pensar sobre como eles podem contribuir para a promoção da saúde e da qualidade de vida em suas comunidades.

Avaliação:

• A avaliação será realizada de forma contínua durante toda a aula.
• O professor observará a participação dos alunos nas atividades, a qualidade das apresentações dos grupos e a capacidade dos alunos de compreender e discutir os conceitos abordados na aula.