EF07CI07
Vida e evolução
| Código | EF07CI07 |
| Planos de aula | 19 |
| Questões | 267 |
| Comentário | Caracterizar, nesta habilidade, requer identificar, corresponder e descrever a fauna e a flora, a disponibilidade de corpos d'água, a incidência solar, a variação de umidade e a temperatura características de ecossistemas como amazônia, caatinga, cerrado, mata atlântica, mata de cocais, pantanal, mata de araucária, mangue, entre outros, de modo a compreender os fatores abióticos e bióticos que as constituem . |
| Objeto de conhecimento | Diversidade de ecossistemas Fenômenos naturais e impactos ambientais Programas e indicadores de saúde pública |
| Unidade temática | Vida e evolução |
| Possibilidades para o currículo | Na elaboração do currículo, pode-se explicitar habilidades como identificar, classificar e reconhecer os ecossistemas locais. É possível, ainda, destacar habilidades relativas a localizar e selecionar informações sobre esses ecossistemas em outras fontes de dados, como mapas, cartas geográficas e inventários de fauna e flora. Pode-se, ainda, sugerir habilidades como comparar o ecossistema local com outros ecossistemas do Brasil. É importante destacar a relação existente entre o ecossistema e a sua composição com as questões evolutivas e as relações ecológicas. Ainda, sugere-se que sejam abordadas as questões de sustentabilidade e intervenção humana, assim como as espécies ameaçadas de extinção (identificar, listar e agrupar) e as causas dessa condição. Há, aqui, oportunidade para o trabalho interdisciplinar com a habilidade (EF07GE11), da Geografia, associada à caracterização dos principais ecossistemas brasileiros. |