Título da Aula: Viagem pelo Mundo dos Ângulos

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender o conceito de ângulos e sua importância na geometria;
• Identificar e classificar diferentes tipos de ângulos;
• Construir e medir ângulos usando ferramentas adequadas;
• Resolver problemas envolvendo ângulos e suas medidas.

Habilidades da BNCC: EF06MA25 - Identificar e classificar ângulos agudos, retos, obtusos e rasos; construir e medir ângulos usando transferidor e esquadro.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores ou canetas;
• Transferidores;
• Esquadros;
• Réguas;
• Folhas de papel para cada aluno;
• Tesouras;
• Canudos coloridos;
• Palitos de sorvete;
• Cola.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma pergunta para ativar o conhecimento prévio dos alunos: "O que vocês sabem sobre ângulos?".
• Escreva as respostas dos alunos no quadro ou flip chart.
• Apresente a definição de ângulo e mostre exemplos concretos.

2. Tipos de Ângulos (20 minutos):

• Apresente os quatro tipos básicos de ângulos: agudo, reto, obtuso e raso.
• Mostre exemplos de cada tipo de ângulo usando transferidor e esquadro.
• Peça que os alunos identifiquem e classifiquem diferentes ângulos em um conjunto de imagens.

3. Construção de Ângulos (25 minutos):

• Forneça aos alunos materiais como transferidores, esquadros e réguas.
• Demonstre como construir ângulos específicos usando essas ferramentas.
• Peça que os alunos construam diferentes tipos de ângulos em folhas de papel.

4. Medição de Ângulos (20 minutos):

• Revise o conceito de grau como unidade de medida de ângulos.
• Mostre aos alunos como medir ângulos usando transferidor.
• Peça que os alunos meçam diferentes ângulos em desenhos ou objetos ao redor da sala de aula.

5. Atividade Prática (30 minutos):

• Divida a turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Forneça a cada grupo canudos coloridos, palitos de sorvete e cola.
• Peça que os alunos construam uma estrutura tridimensional usando os materiais fornecidos.
• Cada grupo deve criar uma estrutura que contenha diferentes tipos de ângulos.

6. Apresentação e Discussão (15 minutos):

• Peça que cada grupo apresente sua estrutura para a turma.
• Estimule os alunos a identificar e classificar os diferentes tipos de ângulos presentes em cada estrutura.
• Promova uma discussão sobre a importância dos ângulos na construção de objetos e estruturas.

7. Avaliação (10 minutos):

• Distribua uma folha de avaliação para cada aluno.
• A avaliação deve conter questões sobre os conceitos e habilidades abordados na aula, como identificação, classificação e construção de ângulos.

8. Conclusão (5 minutos):

• Retome os principais pontos aprendidos na aula.
• Encoraje os alunos a continuarem explorando o mundo dos ângulos em outras situações do cotidiano.