Título da aula: "Desvendando a Presença da Língua Inglesa na Sociedade: Uma Perspectiva Intercultural"

Propósito da aula: Desenvolver habilidades críticas e reflexivas nos alunos sobre a presença da língua inglesa no dia a dia da sociedade brasileira. Os alunos analisarão elementos culturais, produtos e eventos influenciados pela língua inglesa e refletirão sobre seus impactos.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e compreender os elementos da cultura inglesa presentes na sociedade brasileira;
• Analisar como esses elementos influenciam o cotidiano e as interações sociais;
• Refletir criticamente sobre os efeitos da presença da língua inglesa na sociedade.

Habilidades da BNCC: EF06LI26 - "Avaliar criticamente a presença da língua inglesa na sociedade local, reconhecendo e julgando seus elementos e produtos culturais, como músicas e filmes estrangeiros, produtos importados, festas culturais de outros países, entre outras coisas."

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre o papel da língua inglesa na sociedade moderna.
   • Apresentação dos objetivos da aula e dos principais conceitos que serão trabalhados.

2. Exploração Cultural (20 minutos):

   • Atividade em grupos: os alunos recebem diferentes elementos culturais influenciados pela língua inglesa (músicas, filmes, produtos, eventos, etc.). Eles devem pesquisar e apresentar informações sobre o elemento, discutindo sua origem e impacto na sociedade brasileira.

3. Análise Crítica (20 minutos):

   • Discussão guiada sobre os impactos positivos e negativos da presença da língua inglesa na sociedade.
   • Exemplos de como a língua inglesa pode promover a diversidade cultural, mas também pode levar à perda de identidade cultural.

4. Reflexão e Produção de Texto (25 minutos):

   • Individualmente, os alunos escrevem um pequeno texto refletindo sobre o assunto.
   • Eles devem escolher um elemento específico que discutiram na atividade anterior e compartilhar suas opiniões e análises.

5. Compartilhamento e Discussão (15 minutos):

   • Voluntários compartilham seus textos com a classe.
   • Discussão aberta sobre as diferentes perspectivas e pontos de vista expressos.

Conclusão: Revisão dos aprendizados e reflexão final sobre a importância da consciência crítica em relação à presença da língua inglesa na sociedade.