Título da Aula: "Vamos Criar Histórias em Inglês!"

Série: 6º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Língua Inglesa

Habilidades da BNCC:

• EF06LI15 - Produzir textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor, utilizando linguagem verbal e não verbal, sobre temas ligados ao cotidiano.

Tempo Estimado: 90 minutos

Objetivos da Aula:

• Desenvolver a capacidade de produzir textos escritos simples em inglês, com a mediação do professor;
• Estimular a criatividade e a imaginação dos alunos por meio da escrita;
• Ampliar o vocabulário em inglês relacionado ao cotidiano dos alunos;
• Fortalecer a comunicação e a interação em língua inglesa.

Materiais Necessários:

• Folhas de papel;
• Lápis ou canetas;
• Lápis de cor ou giz de cera;
• Revistas ou jornais velhos;
• Tesoura;
• Cola;
• Dicionários de inglês (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos se eles gostam de contar histórias.
• Em seguida, pergunte se eles gostariam de aprender a escrever histórias em inglês.
• Apresente o objetivo da aula e explique que os alunos irão criar histórias usando imagens e palavras simples em inglês.

2. Aquecimento (15 minutos):

• Distribua revistas ou jornais velhos para cada aluno.
• Peça que recortem imagens que representem algo do seu cotidiano (por exemplo, família, amigos, escola, animais de estimação, etc.).
• Em seguida, peça que colem as imagens em uma folha de papel, criando uma colagem.

3. Construção de Vocabulário (15 minutos):

• Peça aos alunos que observem as imagens da colagem e identifiquem os objetos e pessoas representados.
• Em seguida, peça que escrevam o nome de cada objeto ou pessoa em inglês.
• Use um dicionário de inglês para ajudar os alunos a encontrar o vocabulário necessário.

4. Escrita da História (30 minutos):

• Peça aos alunos que usem as imagens da colagem e o vocabulário aprendido para criar uma história simples em inglês.
• Incentive os alunos a usar frases curtas e simples, com a ajuda do professor.
• Circule pela sala, ajudando os alunos com a escrita e a gramática.

5. Apresentação das Histórias (20 minutos):

• Peça aos alunos que se reúnam em pequenos grupos para compartilhar suas histórias com os colegas.
• Incentive os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as histórias dos colegas.
• Selecione algumas histórias para serem apresentadas para toda a turma.

Avaliação:

• A avaliação será contínua, observando a participação dos alunos nas atividades, a criatividade e a qualidade das histórias produzidas.

Reflexão:

• No final da aula, pergunte aos alunos o que aprenderam e como se sentem em relação à escrita em inglês.
• Incentive os alunos a continuarem praticando a escrita em inglês fora da sala de aula.