Título da aula: "Expressando sua rotina em inglês: Criando Fotolegendas"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver as habilidades de produção escrita dos alunos do 6º ano do Ensino Fundamental em língua inglesa, por meio da criação de fotolegendas criativas que descrevam suas rotinas diárias.

Ano: 6º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o propósito e a estrutura de uma fotolegenda em inglês;
• Utilizar vocabulário e expressões simples para descrever atividades e rotinas cotidianas;
• Aplicar conhecimentos gramaticais básicos, como conjugação de verbos no presente e uso de preposições de tempo;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa e expressiva em inglês.

Habilidades da BNCC: EF06LI15 - "Produzir textos escritos, em formatos diversos, com a mediação do professor"

Materiais necessários:

• Imagens ou fotografias que ilustrem atividades cotidianas (família, amigos, escola, lazer, etc.);
• Folhas de papel ou cadernos;
• Lápis ou canetas;
• Dicionários bilíngues inglês-português (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação do tema da aula: "Criando Fotolegendas em Inglês".
• Discussão inicial sobre rotinas diárias e a importância de descrevê-las.

2. Exemplo e Análise (15 minutos):

• Exibir uma fotolegenda em inglês e traduzi-la para o português.
• Discussão guiada sobre os elementos da fotolegenda: quem, o quê, quando, onde e por quê.
• Identificação do vocabulário e das estruturas gramaticais utilizadas.

3. Atividades em Grupo (15 minutos):

• Dividir os alunos em pequenos grupos.
• Distribuir fotos ou imagens que ilustram diferentes atividades cotidianas.
• Instruir os grupos a escreverem fotolegendas criativas em inglês para as imagens.

4. Compartilhamento e Feedback (20 minutos):

• Cada grupo compartilha sua fotolegenda com a classe.
• Discussão aberta sobre as fotolegendas, destacando pontos fortes e áreas para melhoria.
• Feedback construtivo do professor.

5. Produção Individual (20 minutos):

• Cada aluno escolhe uma foto ou imagem que represente sua rotina diária.
• Usando o conhecimento adquirido na aula e o feedback recebido, os alunos escrevem suas próprias fotolegendas em inglês.

6. Exposição e Aplausos (10 minutos):

• Voluntários são selecionados para expor suas fotolegendas para a classe.
• Aplausos e reconhecimento pelo esforço e criatividade dos alunos.

Conclusão: Revisão dos principais aprendizados da aula e discussão sobre a importância de descrever rotinas diárias em inglês.